人給你送花，有人從國外追過來。”

“我？”雭退而表現出一種單薄，“你還記得我們高中嗎？”

目標意識到什麼，連忙點頭道，“那時的我們都是配角。”

“是啊，”雭的目光投向茶色玻璃落地窗外，烏雲在卷積，寒意會更甚，“我是劉蓓蕾的配角，你知道你們男生為什麼要叫她‘雲’嗎？”

“好像是她的網名？”目標回憶說道。

“不完全是，”雭代入做過功課的角色，“我和她行影隨行了三年，幾乎所有男生獻的殷勤都看在眼裡，他們說她縹緲，說她變幻，說她遙不可及，就像天邊的雲一樣……”

“而我在這朵‘雲’身邊整整三年，”雭繼續惆悵說道，“如果可以我寧願不認識她，那樣我還對愛情會有些憧憬，或者說我看盡了感情中不切實際的一面……”

說著收回視線，裝作不經意從目標臉上劃過，“送我鮮花如是，情真意切的告白如是，許我未來的如是……”

“可是，”雭黯然下去，“這些是對‘雲’的，而不是我，我需要的不是追求，而是陪伴，或許有一天我願意隨他而去。”

如果以上是一篇閱讀理解，本著出題人的善意，只需要著重開頭或者最後一句，很明顯目標抓住了關鍵——

“或許有一天我願意隨他而去……”

“義無反顧，願意和我共度一生……”

兩個“願意”，表達了不同的感情，卻在“聽說”中賦予了自作主張的“自以為”。

目標忽然有一些無法表達的混亂情緒——

驚喜？

懷疑？

不敢置信？

或者是買中彩票後天降橫財的大腦一片空白？

“挺……”目標的聲音裡夾雜著些許顫抖，“挺好的。”

雭更是舉起可可杯遮掩恰到好處的“小鹿亂撞”。

“我……我去下洗手間，”目標有些慌不擇路。

隨後是拖動坐椅的聲音，視野內目標朝店外走去的一刻，雭放下杯子，目視目標……或者說獵物，被自己從山洞裡趕了出來，還來得及看一眼美麗世界。

隨後從桌角取出一張紙巾，開啟對摺線後，雭伸出小拇指蘸了蘸杯中咖啡色的液體，在上邊寫下“7”。

透過胸口的攝像頭的另一端，姜芋望著“7”切斷了影片連線。

7——70%。

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