當了市委一把手，那可是了不得的事，尤其她是個女同志。楊竹英的心情變得複雜起來。

吃了飯，也沒有休息，一行人去了鄉下。

不能總盯著市區幾個部門，要看看鄉下這些自認為山高皇帝遠的地方，看看他們的工作態度。

這天天氣好啊，好大的太陽。

楊竹英知道顧秋這次是下來體察民情了。

做為一名紀委書記，其實更應該經常下鄉，及時瞭解並深入群眾。

因為只有深入群眾，才能得到第一手資料，知道民間的疾苦。

以前在鄉鎮工作，在縣裡工作，楊竹英也經常下鄉，後來到了市委，下鄉的機會就越來越少了。

沿途看到好些農田荒蕪了，顧秋說，“看來農業局的工作沒有抓好，這麼好的田怎麼就給荒廢了呢？現在的耕地可越來越少，我們要保護耕地資源。”

楊竹英抬頭看著天空，“環境保護很重要，我們很多工作都沒有跟上來。雖然工業化城鎮，發展了經濟，但是環境問題始終是個遺留問題。顧書記，如果我們只顧著發展工業，卻忽略了這個問題，以後又得拿很多的錢去改善環境，這豈不是本末倒置？”

顧秋揹著手走了一段路，奇州的工業汙染，顯然比其他地方要重，更難治。很多企業排放不達標，卻又不能實行一刀切的政策，否則只能導致惡性迴圈。

環境保護可是個長久性的問題，哪這麼容易解決，顧秋說，“這個問題我們回去再談，走，到那邊學校去看看。不要老盯著政府機關，關心關心一下教育事業。”

這裡已經是鄉鎮了，遠遠有一座中小學。

學校的教學條件倒是不錯，看起來挺好的。校門也很高大，挺有氣派。兩輛小車停在門口，顧秋和楊竹英走進學校裡。

秘書韓琛早就和門衛打了招呼，門衛立刻給校長打電話，說有領導過來視察。

校領導聽了，匆忙出來迎接。

看到顧秋和楊竹英時，竟然認不出來。韓琛告訴他，領導是路過這樣，關心一下學校的情況，這才進來看看，純屬臨時起意，不要驚動太多人。

校領導這才在心裡患得患失，小心翼翼陪在那裡。

此刻正在上課，一間教室裡傳來一陣鋼琴聲，那麼悠揚，那麼動聽。顧秋聽到這個聲音，驟然止步，揹著雙手，靜靜地聽著。

楊竹英暗自奇怪，這麼一座鄉下中小學，竟然也有這樣情場的高手？究竟是誰在彈鋼琴啊？

她朝秘書呶呶嘴，示意他去看看。

第1353章鄉鎮中學的音樂教師

顧秋站在那裡，聽到鋼琴聲，也不禁有些疑惑。

這鄉鎮中小學裡，也有彈琴彈得這麼好的人？

顧秋忍不住朝教室裡走去，校長和教導處主任跟在後面，隨著顧秋和楊竹英一起來到教室裡。

這是初中二年級的教室，校長說，學校為了培養特長生，特意招來了這麼一個老師。

講臺上，一架鋼琴擺在那裡，一名戴著墨鏡的女老師坐在臺上，彈得十分投入。

清秀潔淨的臉龐，微微上翹的嘴唇，那看不見的雙眼，遮掩在墨鏡下。纖纖十指，連留於琴鍵之間。

那麼有節奏，那麼動感。

教室裡，幾十號學生，大都以女生為主，這些孩子聽著老師彈琴，一個個竟然痴了，呆了。

顧秋聽著這琴音，彷彿每一個音符都化做美麗的蝴蝶，翩翩起舞，圍繞在眾人的身邊。

看這名彈琴的老師，她的神情，她的動作，還有那種眉宇間特別的氣息，都令人神往。

校長解釋，“這名音樂老師是自己來的，她的琴彈得很好，遺憾的是，只可惜是個盲人。”