關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
第780頁

,無論是玄武宗,還是玄天宗,都有種本質上一樣的東西。

這種本質對比著來說,紀墨的理解就是武道。

也就是說,護道人所護持的是武道和宗門的結合體,這個結合體之中的制度也是必然存在的,可以形式上不一樣,但它必要將兩者擰成一股繩,維持下去。

「這樣說的話……以武道為核心,以宗門為表相,以制度為骨架,所形成的『道』,才是護持的主體。」

考試的時候,已經滿百的專業知識點就沒有任何參照意義了,事實上在滿百之後不是沒有提升的空間,而是提升多少,都不會在「100」之上再做顯示,這也就讓紀墨有一個猜測,也許哪怕是一階世界,能夠達到的程度都不止是「100」。

好像一盆生長旺盛的花,促成它長得好的因素,也許有很多種,可只要一種達到極致,其他幾種哪怕沒有達到極致,也能夠讓花開得很好,外人根本看不出差別。

專業知識點滿百就好像是某種程度上的保底,達到這一步,就足夠做到外人眼中的極致了,同樣盛開的兩盆花,又有誰能判斷哪一盆其實狀態更好,而另一盆只是迴光返照?

至於要不要在極致之上再求突破,再求提升,那就是很個人的事情了,系統不會再做出強制要求。

簡單來說,機會擺在這裡,是把有限的生命浪費在小學課程上試圖做大做全,還是願意晉級深造,又或者再開新的學科研究。

當然,超出課堂上所講解的部分,那些課外讀物,到底讀出了什麼,讀了幾分,在學校(系統)這個機制內就不予評價了,同樣,課外讀物研究得好,也沒有加分就是了。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>