想法。

“胡青同學是吧？聽說你會醫術，是家傳醫術嗎？”開口說話的是學校副校長詹世肇，他心裡還是有些懷疑，他們學校一個學習古文學這種冷門學科的學生，居然擁有著一身不錯的醫術。而且在進來的時候，看到胡青這副氣虛體弱的樣子，怎麼也不像個會醫術的。否則的話，他怎麼不把自己的身子治一治。所以為了不鬧出笑話，詹世肇覺得還是有必要先弄清楚。如果弄出一個烏龍，那可就丟人了，而且他這個副校長同樣沒面子。

張紹華聽詹世肇這麼說，輕輕的搖了搖頭，他也看出來。這副校長有些太過小心了，胡青有沒有醫術，他會不知道，今天在他們醫院，運用神奇的中醫方法，救治一個深度中毒幼童的事情，早就傳開了。更何況，車禍現場，胡青留下來的那副藥方，已經被很多老中醫證明，卻是是一副不可多得的良方。雖然胡青的藥方有針對性，但是這些老中醫還是從中受到很多啟發，在應對類似病症時，可以有更好的選擇餘地。

其他人不說話，只是看著胡青，想看看胡青的說話。說實話，在近來的時候，看到他們想見的人居然是這個樣子，儘管事先已經知道對方只是個學生，應該很年輕。但是這也年輕的太過頭了，最關鍵的一點，對方的氣色當真不好。

而且中醫行醫，注重的一個經驗。簡單的皮毛，也容易學，而經驗，卻是一個醫生最寶貴的。只有擁有豐富老道的經驗，才能在各種疾病中，體味它們的不同，進而尋找相應的解決之道。

這裡面對胡青最瞭解的應該就數席夢萍了，她聽著這麼多人懷疑胡青。她有心想幫胡青辯解幾句，但是看到在場這麼多人的身份，自己似乎也沒有這個資格，而且自己說的話，他們也未必相信。自己說到底，也只是一個研究生，同樣是一個學生。

只能乾著急，她小心的端著茶走過去，想用自己的行為，緩解一下現場的氣氛。

胡青聽到這人的話，並沒有生氣，他明白這些人什麼意思。有心想直接說自己不會醫術，乾脆絕了他們的想法，但是這事終究是紙包不住火，更何況，自己還想著提高名氣，掙點錢，才能購置更好的藥材，打磨自己這副身子。

所以，此時胡青已經有了主意，打量了一下這年過半百的人，看上去就是一副分精明的樣子。印象裡，似乎是負責學校日常管理工作的一名副校長，在這所學校，當真是位高權重。

看了一會，大體看出點什麼。而副校長只是被眼前這個學生看的心裡有些發毛，尤其是學生那嘴角處掛著的若有若無的笑容，總給人一種很不舒服的感覺。

胡青已經知道該怎麼做了，只是剛想開口，忽然想到這人的身份，自己現在怎麼說也是在人家的屋簷底下生活。如果就這麼開口，肯定過會讓對方陷入尷尬無地自容的境地。說不定惱羞成怒，事後對自己使什麼壞手段。

這些胡青倒也不怕，但是也不想有這麼一個人隨時隨地的對自己存著壞心思。同樣，胡青還明白一個道理，大樹底下好乘涼。當年自己雖然入了所謂的“魔教”，但也因此，有了“魔教”這個巨大的保護傘，自己才可以安安心心的做自己的事。

而眼前，在這所學校裡，這個詹世肇在這所學校裡，還是有點利用價值的。

胡青身子微微前傾，詹世肇並不知道胡青想做什麼，但也沒有躲開。胡青身子前探，正好在詹世肇的耳邊停下。小聲的說道：“詹校長，如果我沒有看錯的話，半個小時前，詹校長剛剛做過一場劇烈的運動。”

說到這裡，詹世肇還正納悶，自己做了什麼運動，自己這把年紀，哪還做的了劇烈運動。剛想反駁，但隨後又聽胡青說道：“如果我沒看錯的話，這場運動，前前後後一共持續了不到五分鐘！”

說完之後，胡青退了回去，意味深長的看了