著涼就特意地給我穿上了毛坎夾，沒想到我剛出漢口站的時候，整個人就像是進了蒸籠裡一樣。那種潮熱感覺開始令我很難受。我被“蒸”地分不清南北，當時我的方向感極差。在青海的時候，太陽都是從東山頭升起，從西山頭落下，但是到了湖北好象就反了，太陽好象是從北邊的平原上升起，從南邊的平原上落下（當然，太陽是永遠都不會錯的，那隻不過是我的一種錯覺），加上夏季高溫的天氣，我感到十分的鬱悶。
分不清方向，悶，這就是大學開始給我的感覺。
到現在我再想想那時的感覺，是多麼符合我當時的心境啊！我就是在這種沒有方向和悶的環境中度過我三年的大學生活的。
接下來；我們機電系的所有同學都投入到為期一個月的軍訓中去。我到現在都不明白；學校為什麼要搞軍訓；而且；還要把我們拉到部隊去軍訓。在當地的武警部隊我們呆了兩個星期，這兩個星期的訓練科目無非就是左右轉；起步走；正步走，這些我們都在高中的時候搞過；沒有一點新鮮感。但是能夠讓我記住那次在部隊的兩個星期的軍訓生活；還要源於幾件小事。
我們那時的軍訓；按照部隊的慣例是八個人分成一組。也許是新同學大家都感覺到十分的好奇。剛分好；相互就開始打聽你是那裡人；學什麼專業這些問題；沒想到我們八個人都是學電控專業的，更沒有想到我們以後還是一個班的。然後就開始自報家門。除了我還有河北的一個同學；其他的幾個都是蘇杭一帶的人；還有個上海的。我告許他們我來自青海；他們幾個人竟然傻了眼了；居然不知道在中國的這片土地上還有個叫青海的地方。
悲哀啊！
我當時很納悶，我不知道其它地方學校開不開地理課；他們到底學沒學過地理；也不知道地理老師講沒講過青海是長江和黃河的發源地。江河源這最是青海人引以為自豪的啊！
後來我和他們談話的時候知道；他們都說自己那裡已經很發達了；沒有必要再去了解其他的地方。夜郎自大；這可能就如魯迅先生所說的國民的劣根性吧！
然後我就耐心地啟發他們，問他們知不知道青海湖；聽沒聽過<；<；在那遙遠的地方>；>；這首歌。
終於在我耐心地啟發下；一個兄弟突然恍然大悟。
“哦，是不是西北地區啊？”
“是啊，青海是屬於西北地區！”我高興地說。看來我的啟發也是有作用的。
“我聽我姥爺說起過，西北那地方忒窮，聽說那裡的人們長年累月不洗澡。”他的話還沒說完，引來一陣鬨堂大笑。那位老弟還一臉的無辜，好象在說，我沒有說錯啊。
“那裡啊，好象聽電視裡說，那裡的人一輩子只洗三次燥，出生的時候一次，結婚一次，然後死了洗一次！”另一個同學說。
這是我來學校第一次被嘲笑。雖然他們沒有點明是我，也許那位老弟說的時候是無意的。但是就因為那個“窮”和“不洗澡”這些字眼，強烈地觸動了我那根最為脆弱的神經。我的臉一下子紅了，我不知道怎麼去掩飾。我尷尬地張著嘴，半天說不出話來。我不知道該怎樣去回答他。愣了半天我說：
“你姥爺那是啥時候啊，現在改革開放這麼多年了，西北地區好多了。不洗澡的現象其它地方有沒有我不知道，反正我們那地方是沒有。青海被稱為是“水塔”怎麼會沒有水呢？但是甘肅的定西，隴西地方這種現象可能比較嚴重。”
就這樣我把“窮”和“不洗澡”這兩定髒帽子叩到了甘肅省的頭上。
我當時很佩服我自己的應變能力。我也很高興在他們的面前保住了自己的臉面，甚至說也挽回了青海的尊嚴。但現在想想又何必呢？這分明