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第875章 教練組的作用

Kim也在深入的研究後面的比賽,沒有那麼好獲勝,還是能看到該怎麼做。

t1的節奏不能亂來,還算是會得到優勢,沒有必要選擇亂來。

不能讓節奏上也出現失誤,就要趕緊將節奏穩住,沒有拉開差距,比賽就不會很難打。

沒有達到條件,才會顯得很被動,給出的差距也是不大的。

能不能穩住以後的節奏,看到後面的安排也不會太好贏。

達不到條件,不能給出想達到的優勢,才會顯得很被動,讓誰來都不會成為例外。

做到哪一種程度,不也是要看看改變夠不夠有用。

沒有看到該達到的效果,比賽贏下來的難度也不小。

整個一場比賽打下來,都沒看到太好的反饋結果,做不到就會很被動,任由誰來嘗試都這樣。

做不到就會有選擇的權利,不至於會搞得很被動,沒有半點效果,就會成為破綻。

看好以後的準備與安排,達成之後總會產生該給出的反饋結果。

不至於會亂來,大致也能看到後面的比賽未必就會有很好贏。

沒出現意外,比賽想拿下的難度也並不小。

做到其實也差不多節奏,不會看著比賽優勢就這麼被限制住。

沒有被比賽所限制,就能看到後面的比賽怎麼贏。

不是誰都會採取很被動的手段拿下比賽,大多數都會佔據主動,認為比賽佔據主動的一方才會獲勝。

保證好節奏上給出的領先優勢,沒有達到要求,就會顯得很被動。

看不透後面的比賽節奏,就會存在改變的希望,老是選擇的很被動,就沒有達到要求。

t1也會有打出來的節奏,沒有那個必要亂來,看到比賽給出的優劣,再去進行下一步的安排。

t1衝擊冠軍,要的也是看戰術。

教練組的地位高,就有這方面的考慮,不在是過去就能隨意獲勝的局面。

不是誰都能給出的效果,也不是隨意就能達到的條件,做不到其實已經很被動,任由誰去亂來,都不會成為理由!

給出的節奏都不是沒用的,能得到想要做到的反饋,就不能成為限制。

看到比賽獲勝,其實也就已經不奇怪會成為什麼局面,不是誰都能很隨意的拿到優勢。

這一場比賽都不用多想,沒有達到條件也是能看到改變的。

不出現比賽裡給出的優勢,想要獲勝也是沒有機會的。

教練組給出的壓力始終存在,看到多久之後才能得到限制,才會顯得沒有那個必要亂來。

做成其實也就已經不是達不到過去的程度,做好才會有選擇機會,不再是輕易就能拿下比賽的。

贏下來比想的更難!

“你們的發揮也不能忽視,該訓練就要訓練,還沒有到給你們隨便亂玩的時候。”

“世界賽都要認真打,狀態上要保持,不能讓任何一條線成為破綻。”

很快!

第二場比賽結束。

G2輸了。

前期的節奏沒有打出來,拖到25分鐘以後,陣容上嚴重下滑,想要拿下比賽都沒轍。

小場中能看出打出來的節奏都還好,沒有看到比賽上得到的反饋,要穩住慢慢打。

不出現比賽中都會有的意外,也沒有那個必要這麼認為。

當前的情況看下來,比賽是不會很難贏的,拿下比賽的可能性也會慢慢的減少,不至於會認為比賽贏不了。

做到什麼程度都一樣,不在是過去就能輕易得到限制的,看好就不會有壓力存在。

時間壓力很緊張,G2也在緊張的時間壓力面前出現失誤。