中遊走著，照耀著北山村忙碌的村民。

這樣的變化讓平陽驚訝的小嘴兒都有些合不擾，她實在是沒有弄明白，方正直給這些教習先生們吃了什麼藥。

怎麼半天時間就像打了雞血一樣的!

方正直當然不會告訴平陽，自己和這些教習先生們見面時的場景。

一見面，一人一錠金子就甩了出來。

當時就把五十名教習先生給嚇呆了，作為傳道授業之人，他們享受的是王朝的俸祿，哪裡還可能在外收受金子?

方正直一點也不意外這些教習先生的反應，他只是很隨意的對著他們說了一句：&ldo;從今往後，你們在王朝那裡拿多少俸祿，我照著再加三倍，算是額外的!&rdo;

五十名教習先生頓時就一個個你著我，我看著你，都有些轉不過神來，等到摸到一錠錠金燦燦的元寶後，終於還是笑出了聲。

誰也不傻對吧?

放著好好的府城不待，跑到這破山村裡來受苦，拿些額外的俸祿也說得過去。

方正直當然知道這些先生們心裡的想法，光靠銀子，買來的不過是表面，要讓這些先生們真正的實心為新建學院辦事，得要讓他們看到&ldo;希望&rdo;。

接下來方正直的一番話就讓五十名教習先生，感受到了從來沒有過的&ldo;希望&rdo;。

這種希望當然不是吹出來的。

而是對於新教育模式的闡述，從招生，到學院的發展，再到教學研究的模式，最後到分層，分級，分類，分學年的規劃。

五十名教習先生從最初的牴觸，再到後來的思想轉變，最後到一個個雙眼冒綠光，摩拳擦掌躍躍欲試。

中間的過程一共用了兩個時辰。

最後，方正直用一記絕命殺招，正式與五十名教習先生達成了合作共贏的偉大計劃。

那就是……

方正直將拿出學院贏收的兩成，作為五十名教習先生在學院的額外酬勞，條件是三年期滿後，留下來的人才有資格。

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