有的功課都學完了，記牢了，並有信心直接參加高考了。

只是高考是不能提前的，所以範飛和冰非墨都覺得上課很無聊，加上範飛對同學們還是挺有些感情的，覺得自己有義務幫自己的同學們提高一下成績，所以就提出了這個補習方案。

賀青梅一開始自然不同意，因為她不相信範飛比老師們還能輔導，範飛於是遮遮掩掩地透露了自己和冰非墨學習催眠後改善記憶能力的事情。

當然，範飛還是丟擲了一個煙霧彈，說自己是聽了臺灣催眠大師廖閱鵬的一些催眠，才學會了催眠，而其中一套名為《波雙腦同步》的碟，就是專門用於提高記憶、提高理解力的學習專用。

這張《超級記憶力》的只是一種特殊的自然頻率聲音，據說一邊聽這種聲音一邊看書，能有效提高記憶力。範飛以往也試過，感覺效果並不太明顯，遠不如冰非墨的現場催眠，因此只把這張當成了煙霧彈來用，以隱瞞自己和冰非墨兩人催眠能力的真實來源。

賀青梅是看著範飛的學習成績一路突飛猛進的，所以聽後半信半疑。正好賀青梅自己也在複習，準備參與職稱考試，範飛於是讓冰非墨給她做了一個實驗。

範飛將盤裡拷好的這張在賀青梅的手提電腦上反覆播放，同時讓冰非墨將她催眠，然後讓她看書複習，期間冰非墨間歇性地施予催眠語言。

兩個小時後，當賀青梅從催眠狀態中完全清醒過來後，驚奇地發現自己的學習效率竟然至少提高了四倍以上，以往記不住的一些東西就像刻在了腦海裡一樣深刻，想忘都忘不掉……

這樣一來，賀青梅就毫不猶豫地同意了範飛的方案。當然，為了掩人耳目，範飛繼續以那張催眠作煙霧彈，在班上用一個機反覆播放，但真正起作用的，卻是冰非墨那神乎其技的催眠語言。

冰非墨的催眠技巧十分嫻熟，小試牛刀之後，便讓全班同學不知不覺地陷入了一種特殊的催眠狀態，學習效率大為提高。比如古浩以前最弱的功課就是英語，他總是記不住那些像蝌蚪一樣的英語單詞，但在冰非墨主持輔導課之後，以往他要花費一整天去背的五十個單詞，竟能在一小時內就記住。

有了這種學習效率，全班同學都高呼萬歲，學習積極性空前高漲。

賀青梅也嚐到了好處，她每天都捧著一堆備考資料，坐在冰非墨的位置上認真複習，沒幾天就把考職稱的內容都記牢了，提前結束了複習程序，於是十分開心地給自己放了個假，去明珠市附近的西山旅遊區痛痛快快地玩了幾天。

當然，範飛也經常去代替一下冰非墨的位置。畢竟他雖然從冰非墨那裡學了一些催眠術，但同時催眠六十多個人，對他來說仍是一個巨大的挑戰，他自然不願意放過這一難得的學習機會。

剛開始，範飛催眠他人的技術還比較青澀，也缺乏自信，但經過幾天的練習，範飛便提高得很快，催眠他人的技巧也變得越來越嫻熟，還有了一種奇異的自信。

這樣一來，範飛和冰非墨在班上的人氣頓時高漲，上課前的問候語從“老師好”變成了“班長好”，甚至還引出了一句“班長千歲，副班長萬歲”的怪異口號。這主要是因為範飛主持催眠時效果明顯不如冰非墨，最初還會被同學們從講臺上轟下來，只是幾天之後，範飛總算保住了自己的講臺位置，也終於有了一個“千歲”的獎勵詞。

每天學生們都會帶一些零食來慰勞冰非墨，冰非墨在講臺上吃一陣零食，說幾句話，小日子過得格外逍遙。

丁詩晨看得眼熱，也是躍躍欲試，堅持要試一下。範飛卻偷偷地拍了拍她的屁股，悄聲笑道：“別急，一步一步來，先催眠好你自己，以後等我學好了，再慢慢教你怎麼催眠別人。”

丁詩晨也知道範飛的催眠術是向冰非墨學的，她拉不下面子