鑽亂爬的匍匐前進？剛剛上手他這個水份十足的上尉就讓老兵們笑倒一片，後來不得不把他送到“新兵組”也就是由地方對口軍事專業的技術人員組成的練隊伍。

也就是預備役動員瞄準的是即將到來的戰爭，練的全都是和戰鬥有關的科目，要是讓楊威走幾步佇列，沒準樂子更大！

大學軍的時間不短但用後腦勺想也知道練大學生時的標準和嚴格程度遠遠不及真正的軍事練，出來的全是半吊子！

更令他沒想到的是強化練不僅要練體能和軍事技術，還要上課學習！當然課堂上講的可不是什麼自然科學，而是辨識地圖、部隊的紀律還有武器的保養使用等等實用化的課程。

因為絕大多數人都是老兵，這些東西都是當年學過磨熟的，基本上只是走馬觀花地溜了一遍就算完活，可苦了這些從來沒當過兵的“預備役。連著楊威一起，每天抓緊所有業餘時間補課。

沒人成天看著他們補課，但所有人都自覺自發地努力奮發圖強一上了戰場這些都是保命的資本，誰的小命都不是大風舌來的！

那些年界而立的大老爺們兒同樣如此，想當年從軍入伍的時候，所有的科目不管是體育科目還是文化科目，所有的內容都會進行考試，讓那些在家時不好好上學最後不得不當兵的傢伙們一個頭幾個大。他們該會的多少有一點印象，但這麼多年也忘得差不多了，基於同樣的原因，即使沒有考試也沒幾個人敢偷懶。

楊威也是某項課程的教員，教的就是和感染區有關的一切！倒也算物”人盡其用。

這不網匕火車沒多久，吳團長就找到剛剛睡著的楊威，讓他利用火車上的廣播系統，在行進途中向戰士們講解活死人的情況，根本不管楊威這半個月裡累得要死。

吳團長倒會利用時間，其它的課程多多少少都需要圖形圖示講解，只有這個根本用不著！

總不能掛一副活死人的解剖圖出來吧？

而且車上的戰士們只要知道廣播的內容是什麼，就算再累也沒人敢睡覺！

他們，包括楊威在內的軍官們雖然都不大清楚火車到底往什麼地方開，他們要到什麼地方佈防，但是需要了解活死人的行為規律的地方很多嗎？活死人的危險性雖低，但那是在充分了解活死人的特點之後！不少人已經開始惴惴不安地私下裡推測此行的目的地。

爆發感染的地區一直是南方，對他們中的大部分人來說，活死人和病毒一直是件很遙遠的事，可突然間遙遠的一切就要出現在他們的面前，這些常年生活在北方的漢子們多少都有些忐忑不安。

從南方遷居北地的居民不是沒接到動員令，但他們組成了另外一支隊伍，根本不和本地原有的預備役部隊混編&；&；預備役部隊都是有番號、有編制、有軍旗的，那個遷來的縣也有自己的部隊，編在一起算什麼事？

這就像兩隻臨時駐紮在一個基地裡的部隊，雖然吃住起，但終究是兩個單位，不可混為一談。

楊威好不容易才絞盡腦汁講了一個小時，總算捱過了規定的講課時間，被下一個教員替換下來，接下來就是戰術講解的時間了。

火車一直開了兩天才停在了一個不知名的團官兵帶著武器裝備和給養物資下了車。

兩天的時間，從白雪皚皚的北國到滿眼的綠色，雖然空氣中的溫度還是有一點冷，但大家身上的棉衣乙經穿不住了。

楊威網走下車就看到一溜普通的磚瓦房，混凝土澆鑄的站臺寬敞無比，邊緣和屋瓦下一叢叢青草倔犟地擠出石縫，屋簷下還有那個燕子窩！他的視線越過屋脊，遠處層巒疊嶂、高高矮矮的小山一座壓一座，可謂遠山含黛。

部隊按編制分配了駐地，並不是全團官兵全部擠在一個大營區，而是以連排為單個分散到方圓幾十裡內的數