慣。”

天啟說：“學院也好燒房子也好，都不過是小問題，在治理國家這等大事上，我們的先輩也沒有積累前人經驗的好習慣，總以為自己的東西才是最好的，別人的都不怎麼樣。就像王安石、張居正等人的青苗法、考成法等治國觀點，為什麼他們在時能得到推行死了後就人亡政息了呢？就算有缺點彌補了用也比全盤否定的好，人在是無條件接受，人一去無條件否定，這說明我們沒有承前啟後的意識，因此朕要逐步提倡這些觀點，讓大明不斷積累繼往開來。”

劉宗周想了想說：“皇上的話很有道理，臣想像泰西人那樣固定年號恐怕不現實，不如取其精義即可。”

天啟見劉宗周認同了自己的觀點心裡很高興，心想如此一來自己就可以再放下一些煩人的事了。說心理話天啟自己都認為自己是一個懶人，不想上朝批閱奏章就讓信王代勞，自己只是每隔十天批次處理一次，當然大事除外。不想在調兵遣將預備糧草等瑣事上操心，就讓很信任的孫承宗去幹，自己只是讓人抄一抄就下發，省事又省心。後來發現吏治上煩心事也多，就讓高攀龍和楊漣等東林黨人去做，反正他們既忠心又有興趣幹，自己只需要每十天看看就好。

後來，天啟發現具體事務很複雜，需要真正懂行的人來給出正確的可行辦法，而不是由讀了幾十年書的書呆子自以為是亂出主意，選來選去選了個徐光啟，讓這個雜學比較多的人組建博學院，為朝中各項事務的具體實施提供指導性意見。徐光啟自己來不說還拉了幾個泰西外援，這就讓天啟放心了不少，自那以後朝廷有了事不再是讓不懂行的人先了解調查個十天半月，而是立即就能找準關鍵做決定，這一點連信王都讚不絕口，認為替他省了不少事。

博學院為處理具體事務拿主意，在進行宏觀規劃時天啟準備逐步交給劉宗周的聖學院。聖學院裡面多是老臣，有經驗又忠心本來是不二人選，誰知道劉宗周老進不了角色，每次有事不是幫不上忙就是糾纏於細枝末節，這讓天啟很無奈。開始還以為劉宗周是名不副實，後來仔細觀察才知道劉宗周把自己混同於做具體事務去了，屬於沒有找對位置。於是天啟從不同事件上提示劉宗周，今天看來他已經漸漸明白了自己以後該扮演的角色。

果然，劉宗周一旦明白天啟是讓聖學院從宏觀上考慮問題把握大局，就立即擺正了位置，對天啟說的不但要管現在還要考慮過去的前輩和未來的子孫時，劉宗周提了好幾條好建議。

劉宗周說：“皇上，臣根據皇上所說做事既要考慮朝廷的想法，又要儘量滿足百姓意願這一點，準備在聖學院中設立一個平等對話的專門場所。要滿足上面和下面的想法就必須知道上下都在想什麼，但是如果要讓上司和下屬公開說出自己的真實想法恐怕不容易，怕官怕上司是人之通病，很少有人能夠在上司的威壓下能保持說真話的，所以臣建議在聖學院中設立平等對話場所。”

天啟點頭說：“劉大人此舉甚好，在表達意見時沒有官大官小之分，也沒有錢多錢少之分，只有對與錯之分，可惜現在很多時候都是無錢語不真，官大一級壓死人。劉大人要設立平等對話場所是好事，回去後好好想想具體章程，想好後給朕報上來看，尤其是要做到讓對話過程體現一個‘真’字，不能說真話平等對話的場所就成了下級向上級拍馬討好的場所，這樣的平等對話不要也罷。”

劉宗周說：“皇上放心，臣絕對不會讓平等對話成為一個形式，為�