，他一個都看不懂，右邊半版卻是純西班牙文，他自然能看明白，題目就是：一門共同語言的重要性，主講人翻譯過來竟然不是大明帝國國子監祭酒黃道周，而是大明帝國教育部部長黃道周！

這些自然都是出自朱慈炅的手筆，他對這次會談可是寄予了厚望，所以煞費苦心籌備了這次講課。

可別小看這次講課，貌似只是幾個人在臺上發表一通講話，其實可沒這麼簡單。

首先，光是那幅巨大的世界地圖朱慈炅就畫了好幾天，他腦海裡是有後世世界地圖的模糊輪廓，但是，這個具體的尺寸可沒那麼好定，而且現在各國的疆域跟後世可不是一樣的，他還要拿著各國的地圖一一查閱，這其中的難度可想而知。

然後，畢懋康和黃道周等人講話的內容也不是他們自己想出來的，都是朱慈炅將他們一個個單獨召到書房，細細教導了一番，然後他們回去把稿子寫好，再交朱慈炅親自審閱，這期間朱慈炅就又費了不少功夫。

最後，給每個人桌子上擺的書也不是刷刷刷幾下就能印出來的，這上面可不止有漢字，還有其他四國的文字，光是印刷用的小鉛字就不知道要準備多少，而且，每句話的翻譯還要經過斟酌，這些也費了朱慈炅不少時間。

像黃道周的官職，如果直譯成大明帝國國子監祭酒，那就搞笑了，人家可不知道國子監是幹嘛的，還有祭酒，為什麼要祭酒，或者說祭什麼酒，這兩個字直譯出來就更沒人看的懂了！

朱慈炅考慮了半天，最後還是決定改為大明帝國教育部部長，這樣意思就很明白了，當然，大明現在並沒有教育部，不過，按朱慈炅的想法，以後朝廷很多衙門肯定是要改組的，這是後話在這裡就先略過不表了。

再回到講課現場，黃道周的話剛一落音，整個課堂便響起一陣驚歎聲和翻書聲，在場的其實聽的懂漢語的還是佔多數的，各藩屬國就不用說了，他們現在學的全是漢語，就包括西班牙、葡萄牙和神聖羅馬帝國都有很多人懂漢語的代表，這些人裡可有很多當初是在大明學過漢語的，也有一些是在歐陸的漢語學校學習的。

總之，現在世界各國尤其是大明的盟國，學習漢語已經成為一種時尚，不過這種時尚還沒有形成一種趨勢，一股潮流，而黃道周的任務就是要將學習漢語變成一股潮流。

待眾人都翻開書本，他便結合書本內容生動的講述起來：”語言是人與人之間溝通交流的工具。。。。。。。“

他從最開始的結繩記事，講到了各國語言的形成，又講到了大航海時代之前各國交流的侷限性和困難程度，還講到了大航海時代之後各國經濟、文化甚至是軍事上的交流，從各個方面講述了一門共同語言的重要性。

最後，他總結出來，漢語，就是最適合全世界所有國家使用的共同語言。

因為，漢語是最古老也是最全面的語言，不論是什麼事物都能用漢語精準的表達出來；

還有，大明帝國的幅員遼闊，藩屬國眾多，光按面積算，使用漢語的地區佔了全世界最少兩成；

還有，使用漢語的人口也是最多的，現在大明帝國和所有藩屬國的人口加起來佔了全世界將近四成；

還有，現在大明的技術也是全世界最領先的，想學習大明的技術，首先必須掌握漢語；

還有，現在世界範圍內，大明的商品也是最受歡迎的，想跟大明做生意，不學漢語怎麼行；

。。。。。。

第十五卷　第三十二章　漢字的魅力

黃道周的講課持續了一個上午，懂漢語的人是聽的如醉如痴，不懂漢語的人也被書本上的內容所吸引，看的十分投入。

當然，一上午少說也有兩個時辰，黃道周也不可能一口氣講這麼久，中間還安排了半個時辰