，連用兩個設問句，頓挫激越，直書胸臆，寫出了家國之痛和身世之悲。

整首詩氣勢磅礴，充滿豪情。令人讀了以後，恨不得當場奔赴疆場。報國為民，以遂本生志願。

許久以後，楊燦心情才平靜下來，開始醞釀第二首詩。

“出塞。”

楊燦剛剛寫下一個題目，他心中的豪情，頓時就激盪天地。

剛才消失的白光。瞬間出現，籠罩了整間屋子，直衝半空。

陳華三人剛剛站起來，還沒完全確定方位，就覺得白光瞬間消失。

“今天這是怎麼了。老是出現幻覺，連喝杯茶，都是心神不寧？”三個人相對苦笑，深感鎮靜功夫不夠。

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”

這首詩所產生的異象，與剛才的那篇南國差不多，同樣是虛室生明，令人不敢逼視。

楊燦剛剛寫完。

嗖！

眼前詩文消失的無影無蹤，原地出現一篇詩稿，正是對楊燦的仿寫。

手腳伸得夠長，速度夠快的。

楊燦除了苦笑，還是苦笑，他無法阻止，而且阻止不了。

只有這些，還不夠，楊燦激動的心，久久地不能平靜下來。

前世那些名篇從軍行，一首首地在腦中閃過，楊燦最終決定，還是選用楊炯的從軍行。

《從軍行》。

楊燦剛寫下這三個字，就見屋內白光更盛，居然隱隱地有著征戰之聲傳來。

人在考屋，心在邊關。

霎那之間，楊燦完全體會到了詩意，並不是這些詩好在那裡，而是詩人的那種情懷，縱然歷經千古而不滅，光照人間。

寫詩當寫好詩，做人當做好人。

楊燦心中原有的私心雜念，至此完全清洗一空，他這是寫詩，同時是體會詩人感情，只有這樣，才能寫得出感動人的詩篇。

“烽火照西京，心中自不平。”

只是從這兩句詩裡，楊燦彷彿看到，邊關告急的煙火，已經照到了眼前。

敵兵犯境，紛湧而來。

如果在這種情況下，還在醉生夢死，真是枉為人也，楊燦只覺全身上下，充滿力量。

這種力量，與練武修來的不同，完全就是天地間的正氣，如果能夠修得多了，其人必是一個正直的人，平生行事，必然堂堂正正，一舉一動，可昭日月。

“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

從這兩句詩裡，楊燦彷彿看到出征的將士，辭別京師，軍威之盛，一時無兩，迅速到達地點，將對手包圍。

國盛軍強。

這是一種無敵的氣勢，有了這樣的兵馬，必然可以掃蕩天下，驅除胡虜。

“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。”

楊燦隱隱看到，風雪昏暗，使軍旗顯得黯淡，風中狂亂，隱隱夾雜著鼓聲。

此情此景，怎不讓人熱血沸騰，恨不得參與其中，持刀殺敵。

“寧為百夫長，勝作一書生。”

楊燦寫完這首詩，只覺得心中一陣不平氣，直充胸臆，恨不得離開考場，去到邊境殺敵，驅除韃虜，還我河山。

“好，好，此詩必將傳遍天下。年輕人，好好努力，人族希望，或將寄託在你身上。”

陡然間一聲大喝，在楊燦面前響起，眼前的那首詩，瞬即不見。

正所謂，神龍見首不見尾，當面竊詩鬼不知。（未完待續。）

ps： 這是加更，感謝兄弟們的支援。除了謝意，還是謝意。求訂閱，求訂閱！

第一百零三章　人生百年，以何為重

第二卷，考書法。