能發？”顧之澤問，混亂的大腦終於開始清醒了。

“因為不合時宜！”李潤野雙手交握，斟酌著說。

顧之澤不解地看著李潤野，今年教改的重頭戲就是高考政策的改革，高考科目從3＋x變成了2＋x，在這其中大大強化了文體藝術的權重。中考和小升初取消擇校生，但是保留特長生，小學嚴格按片就近入學……

策略的初衷是減輕中小學生課業負擔，全面提升其綜合素質，最大範圍內力求教育公平。

可是這些政策也有弊端：就近入學必然催生房價的飆升，保留特長生必然讓很多孩子被迫接受文體方面的培訓，優秀教師資源流動制可能會流於形式甚至適得其反……

顧之澤透過大量的調查分析得出的這些結論是有充分理由的，這些弊端不可避免。

“師父，為什麼不合時宜？”

李潤野說：“你看，今年是教改第一年，你在這個時候發表這樣的文章按說應時應景，可是你的結論有些……太尖銳！”

“我的結論不對？”

“不，結論是對的！”

“那為什麼不能發？”顧之澤有點兒激動，他不服氣，自己太冤了，這一個月的罪白遭了！“師父，我還記得當初面試時，我說‘媒體應該有自己的聲音’，而您對這個觀點是持贊同態度的。”

“我現在依然贊同！”李潤野站起來，慢慢走到窗戶邊，12層的高度，窗外漆黑的夜幕和燈火通明的樓宇，腳下奔流的車河流瀉出絢麗的紅色光帶，夜空中隱隱飄來音樂聲，夾雜著喇叭聲、剎車聲。

深夜，依然嘈雜。

這個世界從來不缺少聲音，這個世界只是缺少冷靜的聲音。

“之澤，”李潤野說，“你知道一項改革的推進要經過多麼艱難的歷程麼？無數的人終其一生，就是為了推進時代往前走哪怕一小步。而古往今來，沒有哪次改革是一帆風順的，每一步都是淌著血往前走。咱們國家的教育改革前後已經歷經了二十餘年，在這二十餘年裡，我們竭盡全力向國際靠攏，讓學生能夠全面發展，擺脫‘應試’的桎梏，讓入學不再成為‘拼爹拼錢’的代名詞……

“作為媒體，在這種敏感期，我們的每一篇報道都有可能帶來巨大的社會影響，甚至掀起輿論狂潮，一不小心就會讓改革的成果付諸東流，這些，你想過沒有？我們的教改剛剛起步，它還不完善，還很幼小，我們要給它成長的空間和時間，不要上來就判它的死刑。

“之澤，媒體的確要有自己的聲音，但是更要有自己的頭腦，我們需要判斷，什麼時候該說話，該說什麼樣的話，只有這樣，才能引導整個社會輿論良性發展。”

顧之澤坐在沙發上，看著佇立在窗前的李潤野，在漆黑的背景下，他的臉藏在陰影裡，但是身形筆直如劍，眼睛雪亮，顧之澤忽然覺得這幾天一直堵著的腦子豁然開朗了！

李潤野的那篇稿子，教改的事情，媒體的作用，輿論的影響……所有的一切統統有了答案。

一個新聞人的理智和良心！

“師父，”顧之澤站起來，誠懇地說，“我懂了。”

“懂了就好。”李潤野走過來拿起那份調查報告，“這篇文章先放我這裡，找個合適的機會我們把它發了。”

“那時，我想再寫一篇新的，”顧之澤說，“到那個時候，很多想法可能就變了。”

李潤野笑著把手指插｜進顧之澤滿頭的髮絲裡，修長的手指緊緊地扣住顱頂，每一寸肌膚都緊密貼合，他微微用力扳起顧之澤的頭，俯視著顧之澤的眼睛，慢慢地說，“之澤，我很期待！”

顧之澤的喉嚨如同被扼住一樣喘不過氣來，他的眼睛被兩潭深泉牢牢吸住，毫無掙脫的可能。

李潤野鬆開手