夠化作實質標在他的頭上。

聖子看了一眼被侍從拉開而鬆開手的卡密爾，輕輕一笑：“等你明白自己在做什麼的時候，你就知道自己要去哪裡了。”

這句話，像是一個善意的忠告，連著之前的意思。

侍從壓著卡密爾的頭，在他不肯說話的時候讓他道歉，他還不知道卡密爾已經能夠說話了，剛才下意識的譴責和要求，這會兒都轉為了求情：“您原諒這個孩子吧，他不會說話… …”

聖子擺擺手，沒做計較的態度，直接離開了，那一抹衣角飛揚，像是擦去了那小小的失誤。

“他會說話，卡密爾會說話，他剛才就跟聖子說話了。”

有人對後來的侍從說剛才課上發生的事情，以及卡密爾做出的冒失舉動，這種當時看來很失禮的舉動，事後卻讓孩子們保持著興奮，聖子的脾氣竟然那麼好，卡密爾竟然敢離聖子那麼近。

孩子們的崇拜或者怎樣的感情，來的都迅疾而短暫，便是剛才有些憤怒的，這會兒也都收斂了，重新換成了後怕之後的慶幸，聖子沒有發脾氣，聖子沒有遷怒，真是太好了。

“你說話了嗎？卡密爾。”

侍從看著卡密爾，詢問，嚴厲的聲音之中藏著一絲失望，只對著聖子說話嗎？

是這孩子太有心計，還是說某種意外？

眸中，有著他自己都不知道的期待，不知道是為了什麼。

卡密爾沒有說話，他就像是通常的樣子，乖巧安靜，對外界的所有疏於反饋，不像是一個正常的孩子。

一旁的孩子在搶答：“他說了，我們都聽到了，聖子點名回答問題，他就說了，還要跟著聖子走，真是太狡詐了！”

“是啊，他怎麼敢那樣，虧得聖子沒怪罪他的失禮。”

“他是看不起我們嗎？所以才不跟我們說話。”

孩子們的聯想力是豐富的，很快想到了這裡，被這一句話刺了心的侍從很不舒服，臉上的表情愈發有些難看，讓那些孩子們都陸續閉上了嘴，不知道說錯了什麼，那就不要再說了。

“你說話了嗎？卡密爾。”

侍從又問了一遍，得到的結果和之前一樣，被按壓過頭，頭髮翹起一縷的卡密爾更可愛了，但，他的反應依舊是安靜。

這份安靜之中似乎還有些失落，望著的方向還是聖子離開的方向。

侍從臉上的表情一下灰心起來，付出的關愛並不是希冀回報，但這種連反饋都沒有的情況，哪怕他的精力是分散給一些人的——好像被傷到了心。

“算了，你不想說就不說吧，我知道你能說話，卻不知道你為什麼不願意對我們說話，但，隨你吧。”

心灰意懶的語氣透著疲憊，侍從擺擺手，讓孩子們都各自去忙碌，他也不再理會卡密爾，轉而去忙自己的事情了，剛才他聽到情況不對，匆忙奔來，現在，拖著一身疲憊離去，只覺得那時候的著急真是蠢透了。

卡密爾似乎意識到了什麼，轉頭看向侍從，他終於扭轉了視線，看向了他，他卻只留下一個蕭瑟的背影。

“卡密爾，原來，你會說話啊，你騙了我！”

一些人離開了，小姑娘才湊上前來，說了這一句，眼圈兒就有些發紅。

卡密爾嗓子完好能夠說話的情況，只有當時的侍從和醫師知道，可能一些人也聽說過，但這些人並不包括小孩子，不重視心理教育的年代，不會有人特意跟小孩子說什麼，他們不會讓別人特別包容卡密爾，也不會讓卡密爾怎樣好好跟那些孩子相處。

大人和孩子之間的界限，註定了有些事情不是親生父母，不可能講得透徹而盡心。

被拋棄給神殿的孩子，不說全部都有缺陷，總有一些是有的，幸而神殿之中的這些孩子還是女