還要??來，我不要。”

“必須學，只有學會更??，能夠看懂他們的??字，才能知道白天鵝會在哪裡，才能見到真正的白天鵝——莉黛，你不想??為白天鵝了嗎？”

奧亞先說服了莉黛，很容易，只要搬出白天鵝來，莉黛就能像是追星少???樣輕易承諾繼續努??，還能自己給自己加油打氣，順便鼓舞完全不想來的大鴨子。

大鴨子還是不想來的，但，莉黛的威脅也很有效，表示如果他不來，就給某位母鴨子說他的壞話，大鴨子就乖乖答應要來了。

“他們還是很好敷衍的，我只要保持節奏就可以了。”

大鴨子想到了偷懶的辦法。

奧亞很想做出?個鄙夷的表情，奈何眼神兒不夠靈動，也就那樣平淡看了他?眼，懶??這樣的鴨子，怪不得現在還單身。

在之後的日子裡，奧亞每天都跟大鴨子和莉黛?起，被傑米教導，傑米總算知道自己教的是鴨子，不是人，沒有強迫他們寫字之類的，只要求看和聽，讀的話，天知道“嘎嘎嘎”都是什麼“嘎嘎嘎”。

音調差不??就對了，若是緊接著音調變化太快，傑米還能發現不對，糾正偷懶的大鴨子，否則的話，他完全不會發現。

不過，既然都是同樣的音調，也??所謂是否特意發出錯誤的讀音，不如?開始就讀正確的，也免得自己??編?個對照的字碼。

很快明白偷懶行不通的大鴨子慫得很徹底，不就是學嗎？他又不是學不會，有什麼不能學的？

知道這?學習必不能長久，奧亞沒有完全指望傑米，還是那個被他看做合適飼主的工人，它每次學了什麼，都會過去展示?下，?傑米弄的識字卡片教給對方，對方亮?個，它就“噶”?個，這?主寵互動遊戲之下，又讓辦公室裡的工人提起了興趣。

“這鴨子可真聰明，太可惜了啊！”

“要是送到馬戲團，說不定能夠賣出大價錢！”

“普恩，你可以?直養著嘛，?個寵物也挺好的。”

普恩只是笑，沒有應承什麼，?只鴨子他?然能夠養得起，但，活動場地什麼的，在這裡還好，若是不在這裡了… …他的辦公桌?側擺著很??書，看書脊上的名字，顯然都是為了學習某些專業知識而準備的，還年輕的普恩顯然不準備??輩子的養鴨場工人。

奧亞也沒指望他，現階段，它只希望自己的進步更快?些，知道更??的知識，從而明白未來的路，作為?只鴨子的路該怎麼走。

好日子很快就到頭了，傑米連續教授十天??字之後就厭倦了，最後?天走的時候跟大鴨子說了明天不會??來，問大鴨子能不能帶它走。

“你是能聽懂的對嗎？我明天不會??來了，也許??來要好久之後，你願意跟我走嗎？波??？我會?直養著你的。”

傑米對大鴨子伸出了手，“如果你願意，就啄?下我的手。”

他怕大鴨子不知道這個詞到底是什麼意思，還專門用另外?個手做了“啄”的動作，以更加形象的手勢來表明自己的意思。

大鴨子沉默了。

莉黛：“你快答應啊，他那麼喜歡你！”

奧亞也表示：“你答應吧，跟他走應該很不錯，你可以??個滑板鴨！”

他指的是傑米帶來的滑板，養鴨場並沒有好的玩滑板的場地，傑米只在辦公室轉過幾圈兒，?大鴨子和小鴨子放在滑板前面，自己腳踩在後面，緩慢地滑動，讓它們感受?下什麼叫做風馳電掣。

很時髦的運動。

大鴨子很喜歡，每次踩上去都很興奮，還表示如果那滑板小?些，他也可以單獨滑起來，會比傑米滑得好