們的控衛，林風去防守他們的大前鋒。

第五嵐看到這一幕，疑惑道：“他們的大前鋒防守我們的控衛？又讓瘋子這個控衛去防我們的大前鋒？這到底是他們退守時來不及換位還是故意安排的？”

李冰教練眉頭微皺，卻沒有說話，因為只憑一次防守，是看不出對方的防守策略的。只有當對方連著兩次三次都是這樣防守時，才會知道對方到底是無意的還是有意為之。

這時候，泰山中學的控衛輕而易舉就過掉了張明皓，殺進了內線。

然而當他殺進內線那一刻，發現林風就在自己不遠處。

想起剛剛林風蓋掉中鋒，又蓋掉分衛的情形，那個控衛猶豫了一下，連忙將球傳給了旁邊空切進來的小前鋒。

那小前鋒拿球之後，打算直接衝擊籃筐，但看到了林風時，也知道林風防守的厲害，他當即略一猶豫，將球傳給了外線的分衛。

此時外線分衛透過跑位，找到了這個底線無人防守的位置，接球之後就想投籃。

但林風已經向著他這裡撲了過來。

他也已經產生了心理陰影，不敢再投籃，連忙將球傳給了他們的中鋒。

在他傳球的同時，林風已經向著中鋒奔來。那中鋒利用一個籃下腳步，過掉了林風，但是卻正好撞到了張國慶面前。他沒敢出手，連忙將球又傳給了控衛。

那控衛拿球之後，試圖再次衝擊籃筐，但看到林風正在兩米外虎視眈眈，他連跳投都不敢了，只能將球又傳給了他們的大前鋒。

這樣傳來傳去，就是沒人敢隨便出手。

嘀——

裁判的哨聲突然響起，24秒進攻違例。

餘則文教練略帶驚訝地說道：“成了！”

王海龍教練仍然是輕笑兩聲，這早就在他預料之內了。

而對面的李冰教練也終於明白了：“他們是故意這樣安排的。讓林風這個協防能力極其出色的球員站在大前鋒的位置上，這樣他退可以防籃下，進可以防外線。這大大縮短了他協防時奔跑的路程，節省了時間。而且還可以讓林風節省體內。這真是一個奇招啊！”

李冰教練的目光，落在了對面的王海龍助教身上。

她本來以為王海龍助教學的都是老派打法，保守，謹慎，穩紮穩打。

卻沒想到王海龍助教的打法這麼激進，這麼詭異，常常讓人摸不著頭腦，但卻又能取得奇效。