”——兵棋推演，在陸軍軍官學校每一個學員都會被要求學習兵棋推演，是軍事教學、訓練的必備科目。這種由普魯士宮廷戰爭顧問馮？萊斯維茨於1811年發明的“遊戲”，這是由軍校的軍事顧問萊納斯引入軍校，並編寫了新的兵棋教材，以令其更為專業。

這是因為漢督相信如果義軍如果能夠熟練運用兵棋推演，那麼戰爭結果必然會有所不同。經過幾年的發展，現在義軍已經可以利用兵棋預先推演戰爭、優選作戰方案，將其用於軍隊的演習訓練和作戰方案評估，所有作戰行動都以兵棋推演作為支撐。

初級兵棋推演均為沙盤模擬，它往往需要設定一系列相關資料，比如，地形地貌對行軍的限制和給養的要求，不同兵種和武器的戰鬥能力，戰役傷亡資料等。

兵棋推演的沙盤上設有公路、沙漠、叢林、海洋等地形場景；棋子代表實際參戰單位，比如連、營、團等；推演規則包括行軍、佈陣、交戰的限制條件和結果等，違反規則和限制條件便可被判為失誤或失敗。

正是因為漢督的要求，加之透過深入研究和運用兵棋推演來進行軍事訓練和指導戰爭認定其對於作戰的重要性，所以現在義軍的兵棋種類繁多，分為戰術級和戰略級。

“地點是皖南，敵軍太平軍，敵軍將領陳玉成，敵軍兵力7。5萬人……”

在作戰地圖室內，張煜、李雲山等人無不是專注的看著的種的資料，他們現在就像是在指揮一場戰役一樣，作為戰役指揮官，為已方的勝利作著努力。

“我軍為第三特遣軍，由第17、18、21、23、45團及第六、第七獨立騎兵營組成，總兵力兩萬人……”

隨著長官的命令下達，一場“激烈”的戰爭打響了，在地圖上，五個步兵團組成的臨編特遣軍“迅速展開”，從多方向敵軍發起進攻，而敵軍同樣也是毫不客氣，他們一方面固守城市，一方面派遣軍隊攻擊特遣軍的後勤線，皖南地區複雜的山地地形，使得他們的攻擊總是能輕易得手，而為了保障後勤線，年青的參謀們不得不將手中僅有的機動兵力——兩個騎兵營用於保護後勤線。

……

“敵軍調動一軍2。5萬人攻擊我軍側翼……”

隨著兵棋推演的繼續，兵力上處於絕對弱勢的第三特遣軍處境變得極為危險。

“嗯……”

看著戰爭的“程序”，朱宜鋒的眉頭緊皺著，他並沒有直接進入作戰地圖室，而是在隔壁廳取得作戰程序。

“萊納斯，這根本就不可能！”

扭頭看著萊納斯，朱宜鋒說道。

“太平軍根本就沒有這種主動進攻的精神，按照對陳玉成所部的推演，他的這7。5萬兵力，完全是精銳嘛，不比我們的差！如果都是這樣的話，這仗還怎麼打？參謀部這麼做未免也太過偏頗了！”

儘管早在兩年前，義軍便設立了參謀部，而且在朱宜鋒的要求下，給予了參謀部很大的權力，但是一直以來參謀部並沒有參謀長，至於萊納斯，他則一直做為朱宜鋒本人的軍事顧問，履行著參謀長的職責。

之所以會提到有些偏頗，是因為在這份兵棋推演上判定的陳玉成的太平軍是一支近代化軍隊，而不是中國式的賊寇。

“根據目前掌握的情報，陳玉成的7。5萬軍隊之中，擁有現代火器的不超過1。5萬人，他們的戰鬥力極差，如果是在野戰條件下，別說是2。5萬人，即便是5萬人，也無法對第三軍的側翼造成威脅，再則就是他們對後勤線的攻擊，太平軍根本沒有這樣的意識！”

“太平軍確實沒有，但是，閣下，未來我們的敵人卻有這樣的意識！”

萊納斯立即辯解道。

“說下您的軍隊在中國，不會有任何敵人是你的對手，義軍是