不出眾啊。我笑了笑道：“大概吧。我是個軍人，別的也幹不了。”

“楚老師，我有一句話想問你，可以嗎？”

陽光下，他那頭烏髮泛出銅色的光澤，光潔的臉上也露出一絲求知的渴望。我站直了，道：“是什麼話？”

“我父親是一個老兵，他希望我當一個百戰百勝的名將，可是楚老師，你跟我們說過，一支軍隊，最重要的就是保護人的生命，只要這個目的達到，那勝負並不是關鍵的。楚老師，你說，一個將領要是能保護民眾的生命，卻老打不勝仗，那也是名將麼？”

是這個問題啊。我不禁抬起頭，看了看天。在課堂上，我在講“不戰而屈人之兵”這句話時，曾經這麼說過。

“軍隊的職責，就是保家衛國。犧牲在所難免，但是必須要把犧牲降到最小的程度。若能夠以兵威使得敵人屈服，那是兵家的至高境界，那樣不止是名將，而是軍神了。只是，這一點我們都做不到，能做到的就是保衛這國家，保衛這國家的人民不受侵犯。以此而論，一兩場戰役的勝負，就不是關鍵了。戰爭的最終目的，便是消滅戰爭，只要能做到這點，你說是不是名將？”

這少年似懂非懂地看著我，又道：“那麼說來，一個將領百戰百勝，一路屠城滅國，那並不算是名將了？”

我嘆了口氣，也不知該說什麼好。帝國軍中，一向以尊崇勇力，相信勇力能解決一切。儘管也是為了結束戰爭，但以前我被老師傳授時，但是說為了摧毀敵人抗戰的意志，便是屠滅城池也是對的。在一般人看來，名將就是由打勝仗和斬級的多寡決定的。可是，隨武侯南征，一路上見到的連番屠城的慘象，我實在無法認同這樣的說法。武侯為了摧毀共和軍的戰意而屠城，共和軍為了抵抗帝國軍動員無數平民參戰，從根本上說都一樣的殘忍，都是將本來無辜的平民當成了工具來使用。可是，在真的面對戰爭時，我也實在不知道應該怎樣才算是更好的辦法。

“我也不知道。”我嘆了口氣，拍了拍這少年的肩，“真是可笑，我這個老師也實在教不了你一切。不過，軍隊的職責是結束戰爭，保護人民，如果軍隊反而屠殺人民，或者要人民也投入戰鬥，那這指揮官就已經失敗了，絕算不得名將。”

我這話好象是在指責武侯了，如果武侯還在世的話，說不定會大發雷霆，又要斥罵我這種婦人之仁。可是，在他戰死前，說的那句無可奈何的“不仁者，天誅之”，似乎還在我耳邊迴響。也許武侯有靈，也會覺得我說的不無道理吧——儘管我這話在軍中會被看成有礙軍心的異端。

這少年看著我，也不知他到底有沒有懂我說的話。忽然，他站直了，向我行了個軍禮。他的軍禮還行得不是很規範，我也站直了，向他行了一禮。他道：“楚老師，請你早日凱旋而歸。”

這個小小的少年象是一下長大了許多。只是凱旋是否，我也實在不知道。國家有難，匹夫有責，就算我戰死沙場，那也是我的本份。我只是淡淡地道：“我盡力吧。對了，你叫什麼？”

他正轉身回去，聽得我的問話，回過頭向我招招手道：“我叫柳風舞，楚老師。”

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文侯府中，已是一片混亂。今天已是三月初九，三月二十三的天壽節馬上就要到了，文侯既要準備援兵，又要準備天壽節，一定焦頭爛額，怪不得今天來軍校試雷霆弩，他也是匆匆忙忙。

到了那掛著“文以載道”匾額的議事廳前，我大聲道：“末將楚休紅前來繳令。”

和我想象的不同，文侯並沒有在指手劃腳地指揮手下，而是坐在一張椅子上看著什麼。一聽我的聲音，他抬起頭道：“楚將軍啊，進來吧。”

我繳了令後道：“文侯大人，你讓我離開軍校，可是要我加入二路援軍？”