牙讓她不要碰她。

一痛便哭，哭出眼淚。鶯時兩眼瞠大了，再次想起朔夜講的話：要找回記憶，便要受極大的痛苦。

朔夜與桐笙的情，桐笙對朔夜的影響。這兩者讓鶯時難以平衡，至今也是如此。今時今日她很能理解那個“情”字對人有多大的影響，她也很心疼笙兒，認為笙兒也受了很多苦。然而是笙兒害她姐姐無法成仙，害她姐姐令師父失望，此事她始終無法釋懷。又眼下，姐姐為了想起笙兒，竟將自己折磨至這般地步。

“這就是你尋回記憶而付出的代價？”鶯時看她，她甚至連滲出的汗也都有淺淺的血色。“我實不知該不該幫你，長生苦難，輪迴亦有苦難，數百年來，我早不該責怪笙兒，可眼下見你如此，我怎能不怪她？只是如今你丟不了情，無法成仙，我又哪忍心讓你一無所有？”

“你要幫我，你既然要幫我就即刻帶我去見笙兒。”朔夜掙扎著，她仍如從前一樣將自己全部的關心都給了桐笙，哪裡想得到自己妹妹究竟在意什麼，擔心什麼？她只顧著自己的情，又一道血色從眼角滑落。“師父已經去找她，倘若不快些，我怕師父會……”

鶯時哭笑不得，無助地看著望月，似乎在問她要自己要如回應姐姐的請求？望月一時大膽，便將朔夜橫抱起來，即刻放出一個陣，連帶鶯時一起都送到了桐笙那裡。但人算到底難勝天命，說定的那廿四年，縱然時雨開恩賜了解藥，桐笙終究還是沒能逃過。

作者有話要說： 1、不念難不忘，無桐又無笙——假若朔夜不再念想，必然會忘了她，那麼從此朔夜心裡再沒有桐笙，再不知道還有桐笙此人。

2、梧桐無聲，不念則忘——只要她不說，時間長了朔夜自然忘了念想，忘了她。朔夜可以成仙，無辜的人可獲救。

這兩句話是桐笙離開翠雲山之前和幾年之後心境的一種微妙的變化，因為她內心十分掙扎，所以這兩句話的位置是可以變動的，不一定非得按照我寫的順序理解。

☆、謀

鶯時走後，桐笙面白如紙扶著院中石桌呆呆坐下。要怎樣應對師父？她這樣問著自己。她十分清楚在師父看來，只要將她視作著力點，朔夜之事則可完美解決。朔夜必定要成仙，桐笙只想守著自己與朔夜的往事。但若讓師父先問罪桐笙，難保桐笙還有能力保護自己的記憶。

“安平，安平……”桐笙在安平臥房將她喚醒，道：“我有事要辦，但需一人相助。此人住在翠雲山，名玉代。她聽力不佳，我修書一封由你帶去，見了她便交付，她自明白要如何幫忙。”

安平揉著眼。“姐姐要我去？我不知那翠雲山在何處。”

“我繪一張圖，你照著走即可。”

“可我走後姐姐就獨自一人了。”

“難道你怕我不可自理生活？”

安平搖頭，桐笙又道：“我明瞭，一來你對我不捨，那你早些去，早些歸來就是。二來你頭回獨自出遠門，多少恐慌，但總有日你會長大，要會獨當一面，今日若你不敢去，如何可做我的妹妹？”

雖不情願，安平還是應了這差事。可桐笙要她立刻收拾東西出發，根本沒有喘息的時間。走在路上，安平心悶極了。桐笙只將她送出家門，反覆叮囑她找到人之前不可歸來，可翠雲山她聽也未聽過，當真可能尋到嗎？

那名為玉代之人是翠雲山上一位女客，因無家可歸則住在山上。時雨對她甚是喜歡，便讓她做些養花養魚的事，閒來時雨也教她一些簡單修行，她也幫弟子們抄寫整理不少筆記。因聽力不好，眾人與她交流時常多做手勢以助她理解。她也慣用手勢表達簡單目的，逐漸生於講述。

玉代比桐笙年幼三歲，但她心細如塵，溫柔嫻靜，若將安平交由她照顧，桐笙便放心了。

送走安