噼啪”一聲，外面的聲音已經變了。

“電棒怎麼不亮了？”

“奇怪，都不亮了！”

“停電了？”

吳用什麼也不多說，顧不得正在充電器正在冒煙，直接拔下就悄悄走出了教室。趁人沒注意就溜之大吉。

“阿爾法，你到底吸收了多少電量！”

吳用隱隱覺得阿爾法只怕吸收了不少電力，搞不好出他的想象，一種不祥的感覺浮在心頭……

“啊！能量充足就是舒服！”阿爾法伸了個懶腰，避而不言。

“阿爾法！”

吳用不祥的預感更嚴重了。

“主人！有好訊息啊！我升級了！”

“哎？”吳用剛準備嚴刑拷打逼供，就聽到阿爾法這句話，微微一愣：“怎麼回事？”

“咳咳！”阿爾法輕咳了幾聲，鄭重地說道：“聯邦apTx型制卡器阿爾法的主人吳用，成功瞭解制卡器諸多基本知識，學會使用制卡器基本功能，明白制卡器工作限制，聯邦卡片實驗室提升制卡器提取物資級別，可提供初級金星物資！”

吳用把這段話來回想了幾遍，弄明白了它的意思。在吳用看來，他就是在完成一個新手任務！瞭解制卡器的由來與目的，卡片的各種資訊，制卡器的工作流程，還有能量以及材料對制卡器的無形限制。這些基礎知識都是有效使用制卡器的必需知識。

搞清楚了他們，就是完成了作為制卡器主人的新手任務，而提升制卡器的提取物資級別，就是新手任務的獎勵。現在阿爾法已經屬於初級金星的級別。也就是說，初級卡片都屬於新手階段！中級卡片開始，才能算做真正開始使用制卡器了！

得到了好訊息的吳用也不再糾纏阿爾法吸收了多少電量的問題，滿意的回家複習去了。而他所不知道的是，晚間新聞播放了一條訊息。

“今日新鄉一中突然停電，經查竟然疑是使用大功率電器。學校一日竟然離奇的用掉了四萬度！簡直匪夷所思！據悉，學校對此事並不知情，目前學校正在同供電局交涉……”

幸好吳用不知道這件事，否則阿爾法就……幸好學校不知道這是吳用的問題，否則吳用就……

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………【第十六章　高考結束】………

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“叮鈴鈴——”

“考試結束！全體起立！”

“終於考完了！”

“再也不用學習了！”

“什麼破英語，扔了英語書！”

……

人流從考場中走出，臉上盡是去掉枷鎖的放縱，不再需要背記單詞，不再需要套用公式，不再需要判斷題型……或許將來還要再付出努力，可是現在，都自由了！

吳用仰起了頭，右手搭在眼前，看著天空正在綻放的驕陽，還有承載驕陽的廣闊天空，一時間覺得輕鬆不已。

“吳用！”

吳用回頭一看，孫悅正朝自己小跑而來。孫悅和吳用都分在了自己的學校考試，崔宇分到了十中考試，和他們不在一個學校。

“考的怎麼樣？”

心情愉悅之下，吳用也主動詢問孫悅的情況。

“就那樣了！”孫悅大大咧咧的擺了擺手：“反正我就是這水平了，都揮出來了，再考一遍也是一樣！”

“那就好！揮出自己的真實水平就好。”能夠揮出自己的水平，就是做到最好了。吳用的考場有一個考生趕上燒，一直都在擦鼻子，頭腦有些不清楚，腦袋來回搖晃，狀態很