沒人知道了。

說是家教其實也很簡單，趙虎臣並沒有給李青城講太多的思路或者方法，只是在初一的書裡面找出一些具有代表性的題目來給李青城做，李青城不會，大多數，不，應該說基本上全部都不會，趙虎臣則會一一地給李青城做講解，其實這些都不算多難的題目，都是課本後面的習題，未必就有多精闢多獨到但一定是最能抓住一個章節知識點的精選。

對於現在的李青城而言最重要的就是找回已經潰散掉的基礎，任何的學習方法和解題思路都是建立在紮實的基礎之上的，如果連根基都沒有再華麗的樓閣也只能永遠虛無縹緲地飄蕩在空中，根本就沒有落實的可能性，所以趙虎臣大致上都對那些電視上所謂的專家教授講學抱以嗤之以鼻的態度，一些尖子生興許真的能從那些方法中找到一星半點的靈感但一座學校能有幾個尖子生？大多數的學生無論是成績還是悟性都是平庸中性的，因此學習最笨也是最有效的方法就是題海戰略，做的題目達到一定的數量就會有一個從量到質的轉變過程。

看得出來李青城從一開始就很牴觸這種跟最頭疼的題目試卷實打實的貼身肉搏，剛開始憑著三分鐘的熱度還能保持興趣做下來看下來，但一過了最開始的半個小時每次拿到新的題目卻都是兩眼一抹黑之後挫敗感跟懊惱就一點一滴地匯聚起來，這種匯聚的速度比自信的匯聚速度可要快的太多，一個小時以後，李青城已經明顯的心不在焉。

“繼續做，比最開始有了進步，最起碼一些低階的錯誤能夠有意識的繞開避免。”趙虎臣把李青城的轉變看在眼裡，是不是爛泥能不能扶得上牆就看這小子能有多少的自控能力，一直都冷眼旁觀的他除去偶爾的誇獎之外並沒有去開導，這個時候李青城的負面情緒在醞釀，遲早會爆發出來，趙虎臣就等他的自控力達到上限爆了點之後會有怎麼樣的反映。

李青城咬著牙盯著眼前的題目，是最噁心的數學題，硬著頭皮嘗試著用幾種方法解開之後還是一頭霧水，這種茫然和挫敗讓他的暴戾氣一下子就從心底爆炸出來，握著筆的手死死地抓緊，指節泛白，眼角卻瞥見了趙虎臣帶著冷笑的不屑眼神之後爆發到喉嚨的怒氣猛地壓抑下來，狠狠地喘了幾口粗氣，李青城的眼睛依然盯在題目上，但心思卻根本不在上面。

他現在剩下的只有莫名其妙的憤怒感，不管做了多少題目但卻始終沒有任何收穫，就算是之前遇見過差不多套路的題目只是數值換了一下就感覺根本不認識，這種懊惱讓李青城陷入了莫大的痛苦之中。

“還有十五分鐘，如果不會的話最好立刻就開口，沒什麼好丟臉的，不恥下問永遠比不懂裝懂來的高尚。”趙虎臣的聲音就像是緊箍咒箍在李青城的腦袋上。

“做這些根本就沒用”李青城抬起頭，憤怒夾著失望，憤懣道。

“那你能不能告訴我一個更加有效的辦法？”趙虎臣平靜道。

李青城語塞，手裡的筆猛地在練習本上劃開了一道極深的口子，憤怒道：“無論我做多少題目都沒有一點用，不會的還是不會，再簡單的題目我都看不懂了，我根本就不知道它是什麼意思，做了還有什麼用？只是浪費時間”

趙虎臣靜靜地看著李青城，眼中大多是故作的冰冷不屑一點點散去，不憤怒也不居高臨下地鄙夷，只是平靜地看著李青城憤怒的表現，李青城爆發完畢之後就起身推開了椅子仰躺在床上，看著天花板上的海盜船默然不語。

“你覺得那些學習成績好的人為什麼好？只因為你比他們笨還是因為他們比你多了一倍的時間一天能有四十八個小時去學習？”趙虎臣靠在書桌上，看著仰躺在床上的李青城平靜道。

“那是因為人家沒有鬆懈過，小學六年初中三年高中三年十二年的時間不算雙休補習不算家教不算***這十二年的時間裡