開學季如期而至，蘇大的學子們還是需要先在學校隔離兩週然後才可以根據檢測報告陸續正常開課，學校也提供了兩種學習方式以供無法到校上課的學生選擇。對於嶽晨來說，在學校隔離對她來說是非常影響工作的事，她直接選擇了在公司辦公順便刷課。

大二的課程並不多，唯一令她頭疼的是小組作業，開學剛剛一週多點，跟她分配在同一個小組的另外三人之中，兩個在各自老家封控著，還有一個同學則是在學校隔離。嶽晨作為組長，只好安排了大部分的工作給自己這個唯一的“自由人”，她們仨則是負責一些資料的蒐集和完善工作。第一個作業也終於在一個月後的國慶假期後完美收官，剛好其他三人也終於得到了久違的自由，四人安排了一個沒有課的下午，說好湊在一起，為小組作業做最後的調整。

嶽晨雖然不用上課，但仍然需要安排工作上的種種事務，只好約在K01總部。另外三位女生本就是同寢室的室友，原本嶽晨也該是其中之一。自大一起，她們除了上課，難得能夠見到嶽晨，去年第一次得知是和這位素未謀面的同學一起完成課題，她們三人也是極不願意的，畢竟她們也只是聽說過嶽晨自己在創業，可如今擺個攤都能叫創業。

於是當她們第一次踏入K01的總部時，著實是被震撼到的，也是從此刻開始，嶽晨在她們心裡的份量變得令人敬佩，這樣一位“大神”做的規劃必然是成熟又睿智的，四人的第一次碰面也是這次課題的完成之時，毫無意外的，嶽晨的小組得了第一名。這也引來了另外個別幾個小組同學的忿忿不平“創業有什麼了不起的！”“不就是有點錢嘛！”“誰知道是不是找外面的人幫忙的！”這樣的聲音層出不窮，嶽晨只是在老師耳邊說了幾句話，授課老師便側身讓位站在一旁，接著嶽晨站在講臺上，眼神一一掃視過那些忿忿不平的同學，隨後擲地有聲地說道“如果有人對我們小組的成績不服，我們不介意被圍觀指導，但請不要惡意揣測，我可以承受，但是我的組員不該被你們誣陷。”嶽晨說完這些，便自顧自回了座位，隨即教室各個角落響起掌聲，令那些惡意揣測者無地自容。

課後，授課老師將嶽晨一行人留了下來，其他人離開後，他問道：“嶽晨，你們小組這次完成的課題，我覺得你們可以寫個論文，對新媒體就業形勢的分析，是一個很好的切入點，特別是你在ppt裡展示的New York daily News公司設立專門的社交媒體部門、跨媒體公司KERo-tV設立的多媒體記者崗，也有獨立的新媒體公司比如tEdx，我記得南加州大學的數字社交媒體研究生專案中，也有官網資訊背書，93%的畢業生在畢業一年內實現了就業，就業領域基本都在數字媒體，這方面你也可以去研究一下，我建議是加入中國新媒體領域的就業形勢分析，對比一下，目前這方面的資訊並不成熟，但是你們的課題可以延伸再論斷，你們去試試吧，有需要可以找我。”“好的老師，謝謝您的指點，我明白了。”

看著老師離開的背影，另外三人也好似回過神來“嶽晨，老師的意思是？發表論文？”“嗯，不過還需要大量資料作支撐，論點也只是能站得住腳罷了。其實我認為，這次的課題研究中，我們各自是有不同的延伸的，我建議你們可以根據自己的瞭解做多方向的論斷，然後再完成論文。”三人面面相覷，最後一致決定“我們給你打配合吧，你來完成論文。”嶽晨愣了片刻，“行，那就共同署名吧。”

接下來的一個多月，三個組員常常會到K01總部找嶽晨，四個人的努力總算沒有白費，經過了日夜不停的修改和調整，嶽晨按下了回車鍵一封帶有四人共同署名的電子郵件發到了導師的郵箱裡。

功夫不負有心人，在導師的指導下，論文終於發表，四人約好一起吃個飯慶祝一下，嶽晨當仁不