即便任成發不接受，楊一民覺得也沒多大關係，但後一步的安排卻致關重要，所以楊一民見酒差不多了，說道：“馬校長任副校長後，我們的分工就會發生變化，我們分分工吧，任校長，你的意見如何？”

任成發點點頭，“分工是肯定的了，我以前負責工會和德育，或者我就負責一個方面？”

任成發想當甩手掌櫃，或者是故意試探楊一民的心思，這事馬永明肯定無法說，三個人，無論怎樣決定，他都得接受。

楊一民點頭道：“任校長有很深厚的群眾基礎，工會工作一定要擔任，但單純的工會工作說穿了事情也不多，我覺得暫時不動，馬校長是從教導處出來的，分管教學應該沒問題，抓教學也是學校重中之重，這樣吧，總務後勤和教導處由馬主任來分管，我負責全面，分管辦公室就行了。”

任成發想了想，看來也只得這樣了，自己不可能比楊一民更輕鬆吧，而且楊一民還擔任主要學科的教學工作。

第一步定了，就得定第二步，任成發倒首先提出來，“馬校長從教導處出來了，還得選一個教導主任，這也得趕快定了。”

楊一民點了點頭，問：“馬校長，這方面你分管，你的意見如何？”

此時的馬永明，想起了楊一民在年前和他、李小萍在一起時說的話，那裡楊一民就在提示他，李小萍是他走後教導主任的候選人。

李小萍的劣勢在於她是女的，和大家關係好，但卻沒有領導經驗，當初三年級組組長也只一學期，所以如果突然就提出來，不一定會透過。

但馬永明此時應該知道，李小萍必須由他提出來才合適，楊一民愛才，但在李小萍的問題上卻必須考慮影響，上次秦光明的鬧劇留下的陰影很難說老師們心裡會完全覺得兩人沒事。

這不僅關係到楊一民，更關係到李小萍，所以馬永明說道：“這事的確很難，如果說從管理能力來看我認為李小萍老師很不錯，但她才當了半年初三年級組長，經驗還不多，如果考慮經驗和資歷的話，初二的年級組組長江文華也可以考慮。”

【149】權力的改變（二）

楊一民問任成發，“任校長，你的意見如何？”

“教導處工作難度比較大，而且對學校很重要，我的想法是不是讓劉志明回教導處，辦公室考慮其他人，這樣選擇就大多了。”

楊一民想了想，表情沒有任何變化，說道：“是啊，兩種意見都很不錯，這樣吧，馬校長你通知明天行政八點開會，集大家的力量，再想想。但我要求一點，這事，在明天開會之前，只有我們三人知道。”

說罷三個人繼續喝酒，楊一民的表態讓馬永明覺得奇怪，因為只要楊一民說一句話，三個人就能把這件事定下來，但楊一民怎麼猶豫了？

三個人談到晚上九點多，一起走回鎮上，楊一民瞭解了學校值班的一些情況，將任成傳送到街口，然後向學校走去。

“楊校長，謝謝你。”馬永明現在能說的，也只有這句話。

“大家都是兄弟，說這話就見外了，你以後擔子重了，有事大家多商量，另外對老任也要尊敬，大家同事一場不容易。”

“好的，我記住了，楊校長，我們去喝茶，再聊聊。”

“不啦，早點回家休息，你也回家去，給你媳婦一個高興。”楊一民笑道。

楊一民走進學校，來到宿舍，開門將東西放好，馬上拿出筆記本，將茶杯拿了出來，這是李豔走之前給他買的，說內壁是正宗的紫砂製作的保溫杯，楊一民問多少錢，李豔說不給他說，不然他會怪她買貴了。

他看了看房間，覺得似乎才打掃了清潔的，再看看水壺，果然裡面裝是的鮮開水，肯定是李小萍知道自己今天要來，所以提前過來給自己