唱完那一段後，曦曦才接著，有些自豪地跟媽媽說道：“我們唱歌玩丟手絹，然後劉老師還跑過來，說要請粑粑去教她班裡的同學唱丟手絹呢！”

“那你粑粑可是太忙了。”墨菲有些羨慕，也有一些感慨地說道。

“對呀，好多人都要跟粑粑玩，雨茜也說我粑粑超級好的呢！”小姑娘挺了挺胸膛，得意地說道。

“那他們就沒有說，你的麻麻也很厲害，會唱那麼多歌，還開演唱會，而且還這麼漂亮嗎？”墨菲瞥了一眼在那兒含笑不語的楊軼，撇了撇嘴，有些不服氣地說道。

聽墨菲這麼說，楊軼都忍不住莞爾一笑。

曦曦愣了一下，她有些遲疑地眨了眨眼睛，最後還是很老實地跟媽媽說道：“沒有啊……他們沒有說到麻麻呢！”

“啊？為什麼會這樣？”墨菲有些遺憾地說道。其實她也只是隨口一問。

但曦曦還是認真對待了，她想了好一會兒，有點小愧疚地跟媽媽說道：“因為，因為我沒有跟他們說過我麻麻開演唱會，我只有跟小魚兒說過。那，那以後我跟她們說說我的麻麻好了！”

“好吧，好吧！”墨菲見曦曦都有一些自責了，連忙端正態度，笑著說道，“麻麻，不是這意思，麻麻只是開個玩笑，咱們以後還是跟以前一樣，該怎麼做就怎麼做，麻麻沒關係的，咱們低調一點，生活才會簡單一點啊！”

第1046章　別人的災難，她的煩惱（1/3）

雖然曦曦才讀小學一年級，但春遊結束後，令無數小朋友深惡痛絕的春遊日記，或者所謂的心得體會還是接踵而至！當然，李若嵐跟家長們溝通的時候，還是透露出了藉此為鋪墊，未來將開始要求小朋友們開始寫日記的計劃。

這個春遊後的兩百字小作業，對很多小朋友比如蘭馨、陳宇軒等等小朋友來說，簡直是一場大災難，但對於曦曦，或者像王磊磊、曹若琳這些家裡很早便開始要求她們學習寫日記的小朋友而言，這還真的不算太大的問題。

尤其是曦曦，剛才洗完了澡的小姑娘現在正坐在書桌前託著腮幫子，愁眉苦臉的，但她發愁的並不是要寫春遊體會的問題……

“李老師說要寫兩百字，可是，可是我覺得有好多的話要寫，我都寫不完，怎麼辦呢？”曦曦看到爸爸走進來，便抬起小腦袋，迫不及待地詢問道。

楊軼微微一笑，站在她的書桌旁邊，側身看著她，問道：“你打算寫多少？”

曦曦抓著筆，扭頭看了看自己的作業本，思考了好一會兒，才困惑地扭回頭，嘟著粉嘟嘟的小嘴巴說道：“我不知道呢，但，但是我覺得有好多故事要說，都不知道要寫多少。”

又想把所有的有趣事情寫完，又只寫兩百字，自然是不可能的！

楊軼琢磨一下，覺得現在是一個曦曦進步的很好契機。

於是，他笑著說道：“曦曦，咱們先別寫這個作文，你把你的日記本拿出來，另外，再拿一張草稿紙出來。”

曦曦有些不解，但還是乖巧地按照爸爸說的，將作業本扣上，整齊地壓在了自己的另一疊作業本下面，然後開啟抽屜，將自己那本外表精緻漂亮的日記本小心翼翼地取了出來。

草稿紙倒是在桌子上有。

“你覺得，如果讓你寫日記的話，你會怎麼樣寫？開頭寫什麼？”楊軼問道。

小姑娘困惑地望著爸爸，她低頭看了看日記本，想了好一會兒，有點不太確定地回答道：“寫日期和天氣？”

楊軼發現，自己得說得更有針對性一些，他笑了笑，說道：“這樣，你想一下，咱們在去春遊的路上，在大巴車上的時候，有哪一些精彩的事情發生？”

早這樣問嘛！

曦曦一下子眼睛亮了起來，記憶力