“你給我上課。”

陸懷安笑眯眯的，補充道：“幫我補習一下，基礎打好就行。”

李佩霖的教學水平，他還是挺信任的。

如果他不行，校長也不至於費這麼老大勁，把他從山凹凹裡挖出來當他們培訓班的老師。

而且他主要看中的，是李佩霖因材施教的本事。

他沒有那麼多的時間，去學校按步就班的學習。

也不能肯定自己的智商，就隨便學學能夠跟學生們比肩。

那就用現有資源，走條捷徑唄！

李佩霖按了按額角，有些想笑：“我都收拾好行李了……”

他做好了打算，帶了東西回去後，要開始招生，估計要走訪好些學生家裡。

出來之前留的作業，也不知道他們寫完沒有，抽了他這個數學老師走，由語文老師頂的課，也不知道能不能行……

可是……陸懷安提的條件，讓他無法拒絕。

李佩霖沒有思考太久，他喝了口茶，沉下心來：“行，既然你願意學，我就教。”

“就這個暑假補一補就行，我基礎打好，後面的我會找人教我的。”

陸懷安也知道他心繫學校的孩子們，不會耽誤他太多時間。

“好。”

因為培訓班結束了，宿舍這邊都是要搬離的。

周樂誠搬去了爛坑村，沈如芸搬回了家，李佩霖原本是準備回去，這突然不回了，退宿舍的申請都打上去了。

“住我家去吧。”

“住我家去吧。”

陸懷安回過頭，發現和他異口同聲的，竟然是杜老師。

朝他笑了笑，杜老師打了個招呼：“不好意思，我剛好聽到了。”

剛好他是本地人，離陸懷安家裡倒是不遠：“不嫌棄的話，可以隨便住，我家裡就我和我媽兩個人。”

陸懷安很誠懇地邀請李佩霖，結果李佩霖還是拒絕了：“我住杜老師家裡吧。”

畢竟住同事家裡，說出去像樣一點，住學生家有點奇怪。

書和紙筆都是現成的，李佩霖晚上刻了兩套卷子出來，摸一下陸懷安的底子。

“語文也是些基礎的題，作文比較簡單。”李佩霖笑了笑，接過茶安然落座：“數學第一頁是基礎題，後面逐步增加了難度，你先嚐試著做一下，做你有把握的，做不出來沒有關係。”

陸懷安深吸一口氣，撲鼻而來的墨香：“行，我先試試。”

默寫古詩詞，陸懷安以為自己肯定不會的，結果居然出的是《沁園春•雪》。

這詩他不僅能背，還能寫，許多電視劇裡都有這個的。

萬事開頭難。

做了第一題以後，陸懷安當真靜下心來，開始往下寫。

會做的就寫，不會的就跳過去。

等交卷的時候，數學他竟然寫到了第三頁。

李佩霖接過試卷，皺了皺眉。

“第四頁我看不懂。”陸懷安很坦誠地道：“確實是不會做。”

“嗯，沒事。”對他的水平有過基本的瞭解，李佩霖並不奇怪。

趁著陸懷安進去跟沈如芸一起做飯的功夫，李佩霖飛快地評了試卷對錯。

也從整體上，對陸懷安的水平有了更確切的把握。

只是……

“李老師，吃飯了。”

李佩霖微微皺著眉頭，忍了很久，終究沒忍住：“陸同學，這個，作文的意思呢，是自己作一篇文章，寫出自己的真情實感。”

“嗯？是啊。”陸懷安感覺自己寫的挺順暢。

“是你自己寫的？”李佩霖有些疑惑地看著他，指著作文：“這上邊寫的這些感悟，怎