這方面的專業學習和發展……”

白知潼像是一隻快樂的小鳥般，嘰嘰喳喳地圍謝謙說著自己的發現。

開設了畫室，教清水村的孩子們畫畫後，曉銘這個少年真的給了白知潼很大的驚喜。

白知潼是知道，她自己在畫畫方面上是有天賦的，這也是她的老師親自說的，但白知潼覺得，曉銘比她更加有天賦，一點就通，那手，完全就是為了畫畫，藝術而生的。

白知潼甚至都想聯絡她的老師了，讓老師收了曉銘為小弟子，專門培養了。

老師最是惜才，若是看到曉銘這麼有天賦的人，肯定是很珍惜的，迫不及待想收為弟子的。

即便曉銘行動不便，需要坐輪椅，但這不是什麼問題。

畫者，美術家，靠的是手，又不是腿。

“……謝謙哥，你覺得我把曉銘介紹給我老師怎麼樣？我老師肯定願意培養曉銘的。”白知潼詢問謝謙的意見。

“可以啊，我支援你，不管是曉銘還是其他孩子，若是有遇到什麼難事，都可以找我，我都會想辦法解決的。”謝謙承諾道。

不過謝謙也沒想到，曉銘這孩子的畫畫天賦那麼高，以至於白知潼都想把他介紹給她的老師了。

謝謙可是知道，以白知潼如今的身份，她的老師，肯定是不一般的。

曉銘這小少年，是個好的，也是個聰明，善解人意的，就是這雙腿不太行，需要坐輪椅這事，可能限制了他以後的發展。

但如果曉銘以後是在畫畫上有天賦，有所發展和成就，那麼即便是坐輪椅也不是什麼大問題了。

所以，對於白知潼的建議，他自然是支援的。

無論是曉銘，還是清水村的其他孩子，都是不錯的，對於謝謙來說，就像是弟弟妹妹一般，雖然不像對待謝寧那麼疼愛，但是他也是想著能幫則幫，也希望能看到他們都能有更好的未來和發展。

“好，那我就去把曉銘的情況告訴我老師。”

白知潼的老師確實不簡單，是全球排名在前面的知名畫家，是國家級的老藝術家，在開過許多的畫展，不少畫都賣出了極高的價格，而那些畫賣掉的錢，都被老師捐出來幫助社會了。

她的老師，是一個藝術家，卻也不迂腐。

白知潼是十六歲的時候開始跟著老師學習畫畫的，而老師對待她，也像是親生女兒般。

得到謝謙的白知潼，立刻就聯絡了自己的老師，將曉銘的情況，他畫的畫的，都傳給了自己的老師。

白知潼的老師也很快給了反饋，便是過段時間會過來清水村，親自來考察曉銘。

在下課後，白知潼也將這事告訴了曉銘，詢問曉銘的意見。

“……所以曉銘，到時你願意接受我老師的考察嗎？”白知潼問。