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第2部分

李忽然跪了下來,鄭重地說道:“母妃,孩兒這些年來,頑劣不堪,讓母妃費心了。孩兒現在已經長大了,今後一定痛改前非,做一個上進的好孩子。”

楊妃聽到這裡,心頭一暖,眼淚一下子湧了出來。她欣慰地說道:“兒,你能夠這樣,母妃我太高興了,你能夠懂事了,你父皇也會為你高興的。”

李拿過一塊手帕,遞給了楊妃,嬉笑著說道:“母妃,孩兒懂事了,今後會好好孝順您和父皇的。”

“你就會嘴上說,也不知道是不是真的?”這時,他的一母同胞哥哥蜀王李恪走了進來,語氣略帶嘲諷地說道。

李恪長得丰神如玉,才學修養都是上上之選,標準的大唐好青年,在皇室和民間都是好評如潮。也是大家衡量李的標杆,隨時給李巨大的壓力。

原先的李最不喜歡的就是這個哥哥了:你好就好吧,還老是看不上自己的弟弟。看不上就看不上吧,還經常教訓李。這不,李剛要上進了,他又來潑冷水了。

李既然決心改變了,就不計較他的態度了,他恭敬地說道:“哥哥教訓的是,今後我會好好向哥哥你學習的。”

楊妃非常開心。以前要是李恪教訓李,李立刻就會反擊。看來,李真的是發生了變化。

楊妃在梁王府和兩個兒子一起吃了午飯,其間她一直觀察李的言談舉止,的確是與以往大不相同了。

吃完了午飯,楊妃興致很高,她拉著李恪,要讓他幫助李提高學識。

李說道:“母妃,大哥,其實,我已經開始研究學問了,你們就放心好了。”

李恪不相信,要考察一下他的學業。楊妃首先讓他背誦一段《論語》。

李說道:“母妃,孩兒先去方便一下,回來再背誦吧。”說完他就走了。

李恪滿臉不屑地說道:“母妃,你聽他胡說呢。他整天鬥雞走狗,哪有心思做學問呢?你看,這分明是他答不上來,藉口走開了。”

李走到背靜處,對過了暗語,對系統說道:“老兄,幫幫忙吧,把你的百度功能接借我用用。”

系統說道:“沒問題,我今後就給你開啟,你隨時可以用,除了淘寶以外,就不要叫我了。”說完,李的腦海裡就出現了百度的搜尋介面。

李十分高興,就輸入了《論語》,立馬就出現了文章。他心裡有譜了,就回到了客房。

他坐下後,就說到:“大哥,請出題吧。”

李恪說道:“就考你個簡單的吧,你就背誦一下《論語》的六則中,隨便一段就行。”

李開啟《論語》中的六則,選了一段“三人行,必有我師焉”,背誦了起來。他是照著唸的,自然是一字不差。

楊妃非常高興,讚道:“兒果然用功了,背得好流暢呢。”

李恪不相信,又點了“敏而好學,不恥下問。”讓他背誦,結果一樣。

李恪有些納悶,自己這個弟弟,今天是怎麼了,還真是用功了。他說道:“你能背誦下來,知道是什麼意思嗎?”

李說道:“大哥請問吧?”

李恪問一句,李就照著百度上的註釋念一遍,不僅解釋的通暢,還更加準確和有新意。

“這傢伙還真是用功了。”李恪想到。畢竟是一母同胞,李恪也有些為他高興起來。

他說道:“母妃,小看來是用功了。”

楊妃高興得眼角溼潤了,她驚喜地說道:“我會告訴你父皇的,讓他也高興高興。”

李看到母親和哥哥的表情,也覺得自己以前的行為的確是令他們傷心了。他為了堅定他們的看法,也有些想炫耀的意思,就說到:“我作了一首詩,想念給母妃和哥哥,請你們指正一下。”

楊妃和李恪從來沒有見過他作