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第1部分

有些荒唐,小兒媳婦提議是不是找人看看,被老太太否了。

瞎折騰個啥?

一週以後老太太也扛不住了,下午回家躺在沙發上睡覺,晚上醒來迷迷糊糊發現家裡所有燈都開啟了,而且窗簾拉上了……

老太太問了一圈有家裡鑰匙的兒子們都說沒回家過,老太這才咂摸出味來,最近睏倦的時候越來越多,那歌聲幾乎每晚都會想起,但是門再也沒有敞開過。

她這才覺得有些怕了,趕緊託人找高人來看看。

高人帶走了數萬塊錢做法事的費用,留下兩張符紙並一座佛像。

就在這一週老太太沒了,長睡不醒,房間裡最後一次響起悠悠然的歌,可惜再無人感嘆歌聲多美好。

當靈棚搭起的時候,樓後常跟老太太搭話聊天的老頭聽了一晚悠揚的歌聲……

繁花養花記

還記得花某年少時有個種花的夢想,也數次付諸實踐過。

花某養植物的結果,跟大多數人一樣。

被養的花不外乎兩個下場,活著或者死了。

還記得花某的第一盆花是盜挖於樓下花壇裡的大手巾花(學名蜀葵)。

用一方碎碗片將幼苗連根刨出,趁四下無人就沒節操的落跑了……(花某當時年方12,正是天真年少的年紀,不要計較素質問題,現在不會了真的)

種在自家花盆裡,每日跟它談成長的重要性,沒想到竟然養活了。

開出兩朵雪白雪白的花,讓花某很是不解……因為跟它一個產地的那一片花都是紅的。

估摸這花裡也有不是親生的,如此一想便釋然了。

此花很有節操的長到1米8高,應了郭老師的那句“孤木不成林,單絲不成線”

它在夏日的午後曬太陽時被風一吹夭折了……

花某悲痛不已,再不養花弄草。

等花某再養植物就是大學時期了。

初中同學小元提前一個月送花某一份生日禮物。

用一方半透明看不清內容的塑膠袋套著,露出的下半部分是一個很好看的紅色卡通瓷碗。

我欣然接過:“呀!這是什麼好吃的麼?”

正當我手賤的捏著猜是什麼的時候。

元同學悠悠的告訴我:“送你盆花,考慮你的養花能力,我選的仙人球……”

這份提前到來的生日禮物扎的花某刻骨銘心的……

生日前一天,元同學問我:“那花活的還好麼?”

我才恍然記起:“啊呀,我還有一盆花呢?”

趕緊跑到窗臺看著此花,回覆元同學:“那啥,你送的花很好,它很好的去了……”

元同學驚了:“仙人球你也能養死?不告訴你別使勁澆花麼?”

我巴巴的看著那盆盆土開裂,整體枯萎的仙人球:“好像就是因為沒澆花死的哎……”

為了不留下荼毒生命,殘害生靈的惡名,此後花某不再投身養花事業。

不料到了工作單位意外認識一位善養花的姐姐。

我給她起了個名,叫花卉ICU。

她送了許多幼苗給花某,花某也自購許多。

從此一發不可收拾,當花某的花將死的時候,就將此花送給她,她基本都能妙手回春。

當然也有送ICU不及時,搶救不回來的。

畢竟少數,而且沒有死我手裡……我們略過不提……略過不提……

過手的花多了,花某就發現一個問題,我養的花有些不一樣?

比如說冬天買回來的水仙,長了花苞沒開花,還日趨黃了葉子。

我曾許諾它:“看你這半死不活的樣子,不過俺是個有節操的人,俺保證