過得好啊，為了孩子的將來，他們願意多付出一點，再多付出一點……

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去跟教務處的老師報了名；得到了一個學號，宋慕雯的是01；宋慕武的是03；是根據成績來的；這個學號應該是用在學校自己考試的時候。

宋慕雯倒是沒什麼感覺；不過是一個數字罷了，她倒是不那麼在意的，只有宋慕武，瞪著那個03，恨不得瞪一個窟窿出來才行；為什麼不是02啊；02就直接跟在妹妹後面了嘛。

“兩位同學看看，你們的資訊有沒有錯誤；有錯的話就要重填。”

這個負責登記的老師一筆字寫的很好，宋慕雯暗暗欣賞了一下，看了一下自己名字學號班級入學年份以及家長姓名等之類的資訊，沒有錯誤之後，就拿了證明離開了。

其實初中很小，甚至比小學還要小，小學一個班可能才三十多人，可是人家有好幾個年級，現在雖然一個班五十多個人，可是隻有兩個年級，所以學校的學生算是很少的了。

家長們陪著孩子報完到，也不離開，依舊守在外面討論著，看著自己娃兒端端正正坐在教室裡，都有一種自豪感，考初中可不是容易的事情，自家的娃兒考上了，就說明他很厲害，下了苦功夫。

宋慕雯和宋慕武被安排坐在了前面，宋慕武個子有些高，本不適合坐前面的，可是想到宋慕武這個妹控肯定是不願意離妹妹太原的，所以老師也就沒有調整了。

這初中的課本，當然最好是由學校統一發，不過這教材有個特點，就是有些破爛髒兮，是每一屆初二畢業之後，所有的教材都得上交，然後留給下面的學弟學妹們用的，所以被翻得破破爛爛也可以理解。

不過有些書是黑的連上面有些字都看不清了，可是學校又沒有多餘的教材，所以只能湊合著用了。

第一天上課，老師們也沒講什麼，就是告訴大家，要珍惜這兩年的時間，兩年轉眼就過去了，到時候大家誰考上高中誰沒考上，就是未來已經確定了。其實讀完初中在這個年代也已經是很了不得的事情了，有初中文憑，可能就有機會跳出農門，成為一個文員或者書記員之類的人。還有些學生，如果真的不錯，卻沒條件去上高中大學的話，就會被小學或者初中招攬，成為學校的老師。

這年頭，有一個大學生就是一個活寶貝，哪裡會讓人家去做個小小的老師？學校裡的老師都是文化水平比學生高那麼一點點的，許多初中老師都是初中畢業就來做初中老師了，這樣的人才還是有市無價的。這也是家長們卯足了勁送孩子上學的原因。多上一個學校，就多鍍一層金，手裡的金飯碗也才越捧越牢。

宋慕雯在讀書的時候就很清楚這個狀況，在老師的教學過程中，她也發現了很多問題，當然她不會在課堂上給老師指正，而是等到老師下課了才去辦公室說說而已，幸好現在的老師淳樸，都有一顆渴求知識的心，所以也沒有因為她一個小娃娃天天跑去指出老師的錯誤而被批評不受待見。

宋慕武在一旁翻著課本，雖然是舊課本，可是那已經比小時候在書攤上淘的課本要好多了，至少封面還在，只是圖片有些糊了。

宋慕雯只能在心裡惋惜，這個年代的人都向往知識，因為毛*主*席的一句“好好學習文化知識，全心全意服務革*命”的話，激勵了許多人認認真真讀書，沒有機會讀書的也會創造機會讀書。

將書包裡的本子拿出來，宋慕雯分給了宋慕武兩個：“這是我託尚伯伯給買的紙，讓媽媽幫咱們封的本子，以後咱們做筆記就坐在這個上面。”

宋慕武接過宋慕雯給的本子，十分稀罕，這個柔軟潔白的紙張，實在是太珍貴了！宋慕武都捨不得用來寫字了。

“哥也別心疼，只管用，等以後咱們還可以找尚老闆弄這種紙啊。”知