。用不用再跟《大紅燈籠高高掛》似的點點燈籠什麼的……”

“想得倒美。”我壞笑，“你點燈籠？”我再壓低本來已近似於耳語的聲音，“是我們點蠟燭還差不多……”

“怎麼這孩子學得這麼壞了！”他擰了擰我的臉蛋，誇張地叫著。

就在這一瞬間，燈火通明，教室裡一片此起彼伏的驚呼。我毫無防備地撞上了他的眼睛，那裡面有種讓我陌生的東西，但它是好的，與善意相關。他終於離開了我，隨著人流回到他的座位，然後他回頭對我微笑了一下。周圍的一切好像被這重生的燈光清洗過了，他的微笑也是。我愛你，我早就知道；我原來這麼愛你，我剛剛才知道這個。

我站在方可寒的病房門口，聽見了天楊的聲音。

她的床在病房的最裡面，貼著牆。我看到的是她消瘦的側面，還有天楊低垂的眼瞼。天楊在為她讀一本書，她很用心地聽。

……“這個舞我不會跳了。”那個年輕的男人說道。他停了下來，尷尬地望著金大班，樂隊剛換了一支曲子。

金大班凝望了他片刻，終於溫柔地笑了起來，說道：“不要緊，這是三步，最容易，你跟著我，我來替你數拍子。”說完她便把這年輕的男人摟進了懷裡，面腮貼近了他的耳朵，輕輕地，柔柔地數著：一、二、三——一、二、三……

我從不知道天楊的聲音原來這麼好聽。安靜，自如，有種莊嚴的味道但決不是強加於人的莊嚴。就像從樹枝間灑下的，柔軟而燦爛的陽光。唸完了，她合上書，抬起頭靜靜地望著方可寒。

方可寒說：“這個女人她真了不起。”

天楊笑了，“我覺得也是。”然後她眼睛一亮，“嗨，江東。”

“小朋友們講故事呢。”我走了進去。

方可寒靠在枕頭上衝我微笑。她臉色依舊蒼白，不過神情愉快。“好點兒了嗎？”我問，“精神倒是不錯。”

她笑笑，“肖強怎麼沒來？”

“他今天得去進貨。”我遞給她一張粉紅色的卡片，“這是周雷讓我給你的。”

“周雷？”她皺了皺眉頭。

“不記得他是誰了？”

“記得。可是他怎麼知道的？”方可寒不許我們跟任何人說她生病的事兒。

“別問我。不是我乾的。”

“是我。”天楊臉紅了，“我是覺得，周雷也不是外人。”

“我可沒覺得他‘不是外人’。”我故意逗她。

“你討厭。”

“沒什麼。”方可寒彈了一下那張卡片，“周雷是個滿不錯的孩子。挺好的，就是從來沒跟我睡過。”

“小聲點兒。”天楊笑著叫，“讓人家鄰床的聽見了什麼意思！”

“你就別毒害人家純潔的祖國花朵了。”我對方可寒說。

“就是。”天楊打斷我，“湊合著毒害像江東這樣的也就算了。”

“小混蛋——”我手滑到她脖子後面擰了一把。

“流氓！”她尖叫。

那段日子就是這樣，在一種寧靜、和諧得不可思議的氣氛中滑過去。儘管方可寒日漸消瘦下去，蒼白下去，但我們似乎誰都沒意識到這代表什麼，特別是天楊。她現在每天下午一下課就往醫院衝，再踩著晚自習的鈴聲奔回教室。她很快樂，也很寧靜。她很努力地聽課，唸書；很準時地趕到方可寒那裡；很溫柔地在沒人的地方吻我；她高高興興地做每一件事，就連她做不出來習題被滅絕師太挖苦的時候，她都是很抱歉地對滅絕師太微笑著，弄得師太也沒了脾氣。

有一次我問她：“你為什麼對方可寒這麼好？”她說：“因為我這人天性善良，你又不是不知道。”——好吧，你永遠別想弄清楚一個女孩子她腦子裡到底