來越看不順眼，前些時候，周作人寫信時，竟寫什麼“公元某年某月”，這使他非常生氣，不得不申斥一番“無君無父”，現在魯迅竟對康梁這些叛逆者那麼有興趣，這不能不使他耽心。許應騤這份忠君保國的奏摺，實在是合乎禮義人心，他不能不深為感動，他讓魯迅也看看，希望他也能感動，然而魯迅看了，竟無動於衷，只感到一股陳腐的朽味襲上心頭，他把報紙扔在一旁，又拿起《天演論》，一邊思索著，一邊吃侉餅，剝花生米……

被進化論思想開啟了眼界的魯迅，愈是讀書，愈是感到祖國需要改革，他充滿著獻身祖國的渴望，然而，他不知道怎麼辦？眼前沒有現成可供他馳騁的道路，長劍戛然一聲，烏雲即刻散開的情景只存在於天真的幻夢中，他所看到是混濁的現實，是變革的失敗，是龐大的黑暗依然籠罩著祖國的泛著血淚的山川，他深深地被苦惱折磨著。

他學的是開礦，要是運用自己的本領，多挖一點煤，讓國家富強一點，大約也不失“戎馬書生”的本領。然而，學校沒有教給他們這種本領，教員自己昏昏然，只懂得教學生抄書，而文抄公是很難成為國家的棟樑之材的。更糟的是教師們自己也不知道怎麼開礦，他們覺得這並沒有什麼難處，把煤挖出來不就行了嗎？這談得上學問嗎？因此學校把原來聘請的開礦的技師辭退了。這樣一來，教礦務的老師竟連煤在哪裡也不甚瞭然起來。而原先留下的礦井，挖出的煤也少得可憐，只能供燒兩架礦井的抽水機之用，於是抽了水掘煤，掘了煤來用於抽水，結了一筆出入兩清的賬。

更使魯迅感到寒心的是那礦井下的情景：礦洞那麼漆黑，那麼狹窄，而且積著半尺深的汙水，泛著綠熒熒的死光。一盞被油煙燻得烏黑的礦燈，閃出一點陰悽悽的火影，微微地搖擺著，瑟瑟欲熄。火影下有幾個黑影在晃動，那是礦工，他們長年累月在這裡像鬼一樣地工作著。而洞頂還漏著，水滴一下一下地敲打著礦井裡的積水，發出一種彷彿是在預告洞頂隨時都會崩塌沉落的聲音。魯迅見到這陰森森的景象，感到一股冷氣落在背頸上，並且一直伸延到心中，心也冷了起來。這時他才感到自己彷彿走進一個遠古的荒墳，這荒墳，又好像是通向黑暗無邊的地獄之口。他恍然大悟：呵，這樣冰冷的地獄進口處，難道正是救國圖強的起點嗎？這樣像幽靈似地挖著那一點可憐的煤塊，能挖出中國通向光明的大道嗎？他想著，感到心裡更加冰冷了。

然而，礦井下的黑暗終於使他更瞭解自己身處的是怎樣的一種悲慘世界。

1902年1月，魯迅結束了這個使他了解自然科學，也更多瞭解了貧弱祖國的學校生活。他學習成績很好，獲得了“第一等”的畢業文憑，然而一張白紙有什麼用呢？實際上並沒有學到什麼本領：爬了幾次桅杆，不消說不配做半個水兵，聽了幾年課，下了幾回礦洞，就能掘出金、銀、銅、鐵、錫來嗎？實在連自己也茫無把握，沒有做《工欲善其事必先利其器論》那麼容易了。爬上半空二十丈和鑽入地下二十丈，結果呢，學問是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。魯迅在畢業時，憑著自己的誠實和對於祖國的責任感，他感到茫然，感到自己沒有任何力量與本領可以貢獻給祖國，唯一的辦法只有走出自己的國土，走出家鄉，到國外去造就真實的本領，再回來救治貧窮的祖國。而正在這時，兩江總督劉坤一根據清朝政府的指令要選擇一些學生到外國留學，魯迅便趁此機會，東渡日本，展開了他青年時代的第二次追求。（選自《魯迅傳》林非　劉再復著，中國社會科學出版社1981年版）

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在大海彼岸（1）

1902年3月24日下午，魯迅和南京陸師學堂的同學張邦華、顧琅、伍崇學等人一起，在學堂總辦俞明震帶領下，踏上停泊在南京長江碼頭的日本客輪“