張子軒有些懊惱，第一球他大意了，這才讓林風利用速度輕而易舉突破了進去。

可是這第二球，他明知道林風要利用速度突破，竟然還是被他突破了進去，這已經不只是大意的問題了。這說明林風的速度太快，快到你明知道他要用速度突破，可就是防不住。

這讓他第一次正視起了林風。

這小子，絕對不只是影片裡的那麼簡單。

不過張子軒也不是輕易就認輸的人，他用力拍了拍巴掌，叫道：“再來！”

林風連入兩球，也是士氣高漲。

除了第一場比賽他扣了幾個籃以外，接下來的幾場比賽裡，全都是防守。雖然能防住對方感覺很有成就感，但籃球的本質就是要進球。如果不進球，那還打個毛線的籃球。只是老班一直不教他進攻，還不讓他扣籃，這可把他憋壞了。

現在連進了兩球，他情緒高漲，鬥志昂揚，也用力地拍了拍手中的籃球：“來就來！”

他來到三分弧頂，將球扔給張子軒洗球。

張子軒又將球扔回給林風，然後再次擺開標準的防守姿勢。他的眼神，開始變得專注起來。這一次，無論如何，他都要把這小子給防下來。

林風的目光再一次直勾勾地盯著張子軒。

張子軒知道，林風又是想用目光吸引自己的注意力，趁機突破。

他冷哼一聲，這次他才不會上當。

誰知林風突然開口說話了：“張子軒是吧，問你個事。”

張子軒一愣，問道：“什麼？”

就在他剛一開口的時候，刷——

林風又一次從右路突破進去，三步起，上籃得手。

然後他回過頭來，問張子軒：“我這個上籃帥嗎？”

“靠！”

張子軒再次爆了一句粗口，竟然被這小子的話給迷惑了。

場邊的丁倩然則毫不顧忌形象地哈哈大笑起來。林風不光打球很有天賦，垃圾話也很有一套。

只是丁倩然到現在還是不明白，林風是怎麼學會突破和三步上籃的。

旁邊的班主任的聲音，適時地解開了丁倩然的疑惑：“林風這小子，不光天賦好，腦子也靈光啊。他之前被張子軒連進四球，並不是他防不住，而是在學習對方的上籃動作。”

“故意的？”丁倩然問。

“沒錯，他知道他只會防守，不會進攻。所以從一開始，他就故意放張子軒進去上籃，然後學習張子軒的上籃動作。他有著超強的學習能力，看了四遍，就已經記住了張子軒的上籃動作。他第一次上籃時，是他生平第一次三步上籃，才會顯得十分別扭。不過好在他跳得高，離籃筐進，雖然出手點不好，起跳點也太遠，但還是勉強將球放了進去。第二次就好了很多，至於這第三次，就更加流暢了一些。這小子的學習能力，真是讓人羨慕啊。”

班主任的眼裡，流露出絲毫不加掩飾的羨慕。

進攻比起防守來，難度更大。以前他只知道林風學習防守很快，沒想到他學起進攻來，也快到令人髮指。

丁倩然明白過來，不過她還是有點疑惑：“他的三步上籃是跟張子軒學的，可是他的過人是跟誰學的？”

班主任思考了一下，解釋道：“過人比起三步上籃來更有難度，他不可能看幾遍就學會。所以他就利用他的優勢——速度。他有著尋常人難以企及的速度，所以他第一球和第二球都利用速度過掉張子軒。不過第三次時，張子軒已經有了充分準備。甚至還往後退了一步，這樣再想單純靠速度過掉他，就不太現實了。於是林風又用垃圾話分散對手注意，趁機再次用速度過掉對手。”

丁倩然還有些擔憂：“連著三次都用速度過掉對手，但是總不可能一直靠速