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第6部分

上午婉茹就接到縣團委領導的電話,奇怪的是電話裡沒有談工作,話語裡帶著濃厚的情感色彩,說是邀請婉茹一同外出觀雨。

婉茹以下雨天不安全為由婉拒了。

下午,領導又來電話,說今天是他的生日,他渴望最依戀的人一同分享快樂。

婉茹說了些祝福的話,一咬牙拒絕了。

快下班時,領導又來了電話,說聽媽媽說,他出生那天的晚上,也下著雨,就像今天一樣,他體驗到生命來到世間的意義,就是為了遇到自己的另一半,也許生命誕生的那一天,就是為了今天晚上見到另一半。

婉茹差點被這詩一般的語言感化,遲疑一下,還是回絕了。

夜幕降臨,雨絲成簾,稀稀疏疏,特別的纏綿,老天下的彷彿不再是雨,而是綿延的情。

宿舍視窗透出來的燈光很暗淡,但是足以照出一個人的影子,一個在雨中,執拗的舉著傘的男人的影子……

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舒朗的學生生活過得很愜意,來大學裡深造的不同系統的學生,共組成了四個班,由於升學成績突出,舒朗擔任了一個三十人的班長。

管理各個班的是一個大學畢業不久,在市系統內宣教部門工作的女生。後來聽說,她很有背景,父親是省廳裡的領導。

她叫唐莉,齊耳短,戴著一副近視鏡,鏡片後面一雙智慧的大眼睛,看人總是冷冰冰的。論貌相屬於冰美人一級的。從來不穿高跟鞋,走路很快,像是有很多的工作都壓在她一個人身上,熱情洋溢沒完沒了的幹。她對所管理的學生比較嚴格,面對不聽話的人,真能板起臉來訓斥,不管是男生還是女生。她對學生說話,開口總是這樣:“那個誰”。

舒朗的班(暫且這樣稱呼吧)很爭臉,最主要的原因用舒朗的話說就是團結。這不,第一次考試,總分列四個班第一,第二次就第二了,當然第三次就名列第三了,反正一共四個班。

但是舒朗的班其他的成績,卻呈現了蒸蒸而上的趨勢,比方說打籃球、排球、踢足球。說籃球,人家舒朗是所有球員中,唯一一個起跳可以抓住籃圈打滴流的人。論排球,舒朗四號位勢大力沉的強攻和一號位後排進攻,讓大學校隊都頭疼。

小球也不錯,像乒乓球、羽毛球。另外智力比拼也不落下風,象棋比賽、撲克比賽等等,皆名列前茅。

唐莉不得不把舒朗叫到辦公室裡問話。

人家舒朗身上有很多優點,其中一個最大的優點就是不與女人一般見識。

舒朗做好準備,略有些膽怵的來到辦公室,門外像模像樣的喊聲報告。得到應準,推門進來。

進來門,舒朗先要撲捉唐莉的目光,也好看清楚是晴還是陰,然後才好應對。他看到了唐莉的眼睛,那雙藏在眼鏡後面的眸子,沒有冷的感覺,卻看到了一絲羞怯,看一眼舒朗就轉向其他了。

唐莉大度的說,舒朗班名次雖然呈下滑趨勢,但是相比,成績相差了了,多一點時間用在學習上,很快就能趕上來。然後就與舒朗開始聊家常。所謂家常,大多是舒朗以前工作中的情況。唐莉還關切的問舒朗為什麼沒有入黨。鼓勵舒朗寫入黨申請書,爭取在校期間入黨,她願意當入黨介紹人。

自此以後,舒朗對唐莉的看法大有好轉,定義為:這是一個有事業心也有溫柔的愛心的女子。

唐莉也經常性的讓舒朗來到辦公室座談,有時會把從家裡帶來的好吃的菜送給舒朗,說食堂的菜沒有營養,媽媽做的飯菜多麼、多麼好,“媽媽”一詞叫得十分直接。

這天,唐莉突奇想,與舒朗商議四個班開一個聯歡會,藉此拉近關係,不要相互見了面仇敵似地,列開架勢就要比試一下,還說這是為舒朗著想。