會碰到很多麻煩。

“那就早點回家好了，小也的班級今天有什麼課呢？”

“根據課程表來看，今天有全年級的運動測試啊。”

也就是高中年級所有人參加測試，然後在體育方面做出打分。

柊也估計自己不會得到什麼高分，畢竟在體育這個方面柊也一直處於中下等的水平。

偶爾的鍛鍊也沒有一直堅持下去，就算讀檔也沒有用，讀檔唯一累積的就只有書本上面的知識了吧。

和曉凪一起進入校舍裡面，然後在二樓分開，柊也走向自己的班級。

柊也所在的班級十分普通，全部都是認真學習的學生，只有極個別的傢伙會在上課的時候搗亂，但是在老師的懲罰下也變得安靜起來。

坐在第四組倒數第二個座位之上，老師進來後班長喊‘起立’。

學習的內容以前柊也都學過一些，畢竟像是英語一類的科目語法是不會改變的。

假裝做著筆記，柊也思考起現在的情況。

至今為止沒有任何收穫，一個寄生獸都沒有抓住，距離目標的五十個寄生獸還有很遠的距離。

這時，後面的一名同學搓了搓柊也的背部，示意他接過前面同學遞過來的測試卷。

“糟糕……”

接過測試卷的同時皺起眉頭，柊也完全忘記了今天會有測試。

老師分發測試卷完畢之後開始了課堂測試，柊也提筆望著眼前的英語題目，想了想，制定了作弊計劃。

在同學們交卷之前，柊也大搖大擺的掃視了一遍看上去很認真的同學的卷子，將自己不會的部分全部給補上。

“你在做什麼！南宮同……”

讀檔完畢，知曉答案的柊也很快完成了測試題。

“想不到會在這種地方使用能力啊……”

接下來的課程在偷懶中度過，下午就是柊也提到的體育測試。

三個年級的男生集中在一起，短跑、跳高、跳遠等等都一次測試了一遍，而測試完畢的同學則是在一邊的操場上面打籃球。

搜尋著曉凪的身影，柊也卻在途中了聽到了這樣的加油聲。

“加油！島田同學！哦哦！三分球呢！”

“好厲害！！”

轉過身去，注視著籃球場上奔跑的人影，是島田秀雄。

那一隻將會在學院裡面殺害許多學生和老師的寄生獸，此刻的他正與其他人一起打籃球，以壓倒性的實力取得了優勢。

“南宮前輩，你也測試完了？”

“啊？是泉同學啊。”

“你在看什麼？”

“那個叫做島田的人很厲害啊，打籃球。”

“那個傢伙……”

新一的眼神變得犀利起來，不過注意到柊也在旁邊的他立刻改變自己的表情，朝著籃球場那邊走去。（未完待續。。）

PAGE。5　挑戰寄生獸的愚者（下）

自然界中的物種生存狀況就像路易斯卡羅描寫的愛麗絲夢遊仙境故事中的紅皇后所言的情景：

【你必須盡力地不停地跑，才能使你保持在原地】——用中國話說就是‘逆水行舟，不進則退’。

在逆水中要保持在原來的地方，也要不停地盡力地劃。或者更形象地比喻為魚兒在急流中逆水而遊，它們盡力地遊才能不被水沖走，但要越過淺灘或暗礁，則要跳躍。

人類在進化，而寄生獸這樣的存在，說不定正是推動人類進化的生物，因為人類大量增長將使得以後的資源變得匱乏起來，產生由資源引發的戰爭，所以寄生獸們才會來清理。

只不過那些都是很久以後的可能發生的事情了，現在的人類，不管是誰，都想要活下