ARM構架的處理器必須不斷的升級核心數量，最終透過多個指令完成複雜的任務操作。但是隨著移動平臺作業系統（IOS、Android）的不斷升級和完善，ARM構架的劣勢就暴露出來了，必須不斷升級核心數量和能力才能應對更加複雜的系統升級。

而X86構架則與之相反，依靠著英特爾在PC市場積累下來的經驗和技術，讓其在單核、雙核的情況下就能展現出強勁的效能，並且可以與ARM構架的四核處理器相抗衡。市面上之所以鮮少見到x86構架的智慧手機，那只是市場慣性所造成的。雖然x86比ARM功耗大，但隨著工藝的升級架構的改善，功耗也會大幅度降低，兩種架構在以後的智慧手機市場上也可能平分秋色。

但那也只會發生在遙遠的20年後智慧手機被推出之時，現在則完全是x86的天下，製造適合市場的產品才是林強生現在所要做的！只能說ARM出現在了它該出現的時候，什麼時候發展什麼技術林強生有著自己的規劃。

張熙和董家盛兩位教授帶領著40多人的研發團隊在矽谷總部進行研發，而這裡還有著林強生在美國僱傭的十多位美國科研人員。這些美國土著也是林強生花高薪聘請來的具有晶片研發資歷的技術人才，他們許多人都曾在著名半導體公司工作過，正好可以帶領張熙團隊進行美國式的科研工程，讓不瞭解美國工作方式的國內技術人員儘快熟悉這裡的環境。

在濱城還有林蘭英等專家帶領的科研人員一樣在做研究，國內的研發人員就相當多了。現在東星半導體總共擁有合作研究所實驗室二十多個並且還在陸續增加中，具有副研究員級別以上的技術專家就有65人在和東星半導體一起搞科研工作。

電子計算機技術是個大門類，光晶圓生產就包括採掘、精細處理、製造、切割等好多個大專案大門類。中國在如何精細處理矽粉上一直落後於國外，高純度的電子級原料都要從歐美日進口，想要跨過這道坎兒就必須要對精細研磨等提純裝置進行研發。

此外，林蘭英教授還在帶領團隊研究3微米制程技術的技術升級改造工作，讓東星半導體跨過3微米技術難關達到1。5微米制程技術，並且她還擔負著研發新型單晶爐讓晶圓直徑增長到75mm突破100mm的任務！

第二百九十一章原型晶片

這麼大規模的技術合作也只有國家能組織得起來，參與的研究所實驗室大學教授學科帶頭人為數不少。國防科工委和林強生達成協議，技術共同開發共同擁有，國防科工委出人力物力，林強生出研發資金共同對計算機技術、電子通訊技術、液晶技術進行科研攻關。

這項大工程國家還賦予給它一個代號，“21世紀工程”。

同時，計算機及積體電路領導小組也參與了進來，為了促進中國的計算機教育發展，國內教育部門將同林強生的奔騰電腦公司康柏公司合作，在每個城市的少年宮成立一間計算機學習班，每個學習班要不少於15臺計算機。要在大中小學相繼建立計算機學習室，爭取在90年以前建立完備的計算機教育體系。

為了這個計劃，林強生一次性向國內贈送2000臺電腦，先期在京城、SH、羊城、濱城四座城市的大中小學建立起計算機學習班作為試點，給這項工程起到了強大的推進作用！

國內當然也是想著儘快建立計算機教育體系的，但現在經濟處於困難時期，到處都需要資金，哪裡有錢給學校配備電腦。如果沒有林強生催促著還不一定要到什麼時候才能開始，他的2000臺電腦促進了這項計劃的實施。

林強生給了國內這麼大的一份禮物，中央領導人也不會白白的讓他付出，這項計算機教育計劃所用的電腦，順理成章的採用了他這兩家電腦公司的產品。教育市場，可是上百萬臺