地，左顧右盼，看上去很認真，可這也是不專業的一種表現。

除此之外，曦曦也不懂得如何把握這個曲子的情感。

不只是《致愛麗絲》，絕大多數的鋼琴曲都有情感表達的訴求，就好像弱、很弱、漸弱、漸強、輕快、溫柔等等，但以曦曦這樣的年齡，想要她弄懂這麼多複雜的情感變化，或者應該代入怎麼樣的情感念頭，都幾乎是不可能的！

所以，小姑娘只是按照自己記憶中爸爸彈奏的節奏，模仿著，機械地進行彈奏。

這麼說來，曦曦還是有不少缺點的，但楊軼已經足夠滿足了。

一個七歲的小女孩能夠在大庭廣眾之下勇敢地彈起鋼琴，還比較流暢地彈下去，還能對她有什麼要求呢？

……

在曦曦彈鋼琴的時候，小終於按捺不住了，他掙開媽媽的手，湊近了過來，兩個小手抓著鋼琴的邊緣，好奇地看著姐姐彈琴。

他不是沒有見過，只是今天場景特別，就連小都感覺到了姐姐身上有著一種特別的光芒，這樣的光芒吸引著小傢伙，讓他忍不住靠近姐姐。

路人們看著這有愛的一幕，都紛紛露出了笑容。

當然，曦曦也很快彈完了，等她做了一個收手的手勢時候，旁邊的遊客們都笑著，給小姑娘用力地鼓起掌來。

甚至還有人喊“bravo”，大聲地喝彩起來！

曦曦剛從音樂的世界裡回過神來，便感受到了大家的熱情，這讓小姑娘有點不好意思，一邊喜滋滋的，一邊慌忙起身，撲向爸爸，將小腦袋埋在了爸爸的懷裡。

“彈得很好，大家都在表揚你呢！”楊軼笑著，輕輕地拍了拍小姑娘的腦袋，柔聲說道，“來吧，給大家舉個躬。”

曦曦跟爸爸媽媽去看過音樂會，知道爸爸的意思，所以，小姑娘有點害羞地抬起頭來，被爸爸拉著，走上前一步，一起張開空著的那邊手，輕輕鞠躬，向那些帶著善意笑容的人們致以謝意。

大家都笑著，有人還擔心曦曦聽不懂英文或者其他外語，直接用身體語言豎起大大的拇指鼓勵起了小姑娘。

不過，這個時候，他們身後傳來了幾聲叮咚的琴聲，有點破壞氣氛。

不過，大家看過去，都莞爾一笑，原來是那個小姑娘的弟弟，好奇地按起了琴鍵，小發現自己的小動作被發現了後，又慌忙將小手縮了回來，藏在身後，頗有一種掩耳盜鈴的意思。

“你也要彈鋼琴嗎？”楊軼笑著問他。

小搖了搖小腦袋，不好意思地藏到了姐姐的身後，探出一雙大眼睛，嘻嘻地看著爸爸，他還很聰明地小聲說道：“粑粑彈！”

“粑粑也要彈！”曦曦一聽，也來了興致，揹著弟弟的小手，一蹦一蹦地笑道。

“爸爸不彈了。”楊軼連忙擺手，他還想低調一點呢！

但小姑娘不依，她拉著爸爸的手，把爸爸拉到鋼琴前，聲音輕盈悅耳地叫道：“粑粑要彈，我想聽粑粑彈琴嘛！”

好嘛，小，你這個壞小子，居然學會了一招禍水東引！

第1274章　只想給女兒樹立一個榜樣（4/4）

在曦曦剛剛彈完鋼琴的時候，車站裡頭，一輛剛剛停靠下來的火車上，下來了一群或者揹著樂器、或者空著手，但都是有說有笑的人們，其中有一個黃種人的面孔，如果楊軼看到了，肯定發現是他的熟人！

但現在楊軼還無暇顧及，因為他正被女兒纏著，要他也彈一次鋼琴。

“我們不能一直霸佔著鋼琴，別人還要玩呢！”楊軼無奈地跟小姑娘解釋道。

但曦曦不依，她嘟著小嘴巴抗議道：“不可以，粑粑，這不公平，我彈了鋼琴，然後你也要彈的呀，我們，我們……”

小姑娘有點詞窮