向大匠師傅點了點頭，然後開始道：“大家好，我叫宗帥，從今天開始，這個軍匠坊就歸我管理。我剛才參觀了一下，發現咱們現在的生產方式有很大的弊病，個人幹個人的，沒有協作，這就造成了生產速度的降低。所以，我覺得要對軍匠坊進行改革。首先，這是我設計的燧髮型火銃，零件有五十個，除了槍管都在。”宗帥說著將黑子已經提前做好的零件放到桌子上，“你們過來看看，找到自己擅長做的部件，每人只做一個零件，但是一定要按照上面的標尺精確製作，擅長做槍管的由大匠師傅統一教授新的製作方法。李興祿另有安排，大家聽明白沒有，明白的話，解散。”

眾工匠三人一夥，五人一幫的開始研究這些零件，最終確立了一個最終的分配方案。大明朝第一條火銃流水線誕生了，宗帥也沒有想到，後人稱這一天為十七世紀中國技術革命的開端。

萬曆四十三年六月二十日夜，這一日是河南省城院試的日子。毛傑等國民會的成員正在飽受柳如風的摧殘，突然老管家跑了進來，稱門外有大量火把向老宅移動，說至少有幾百人。眾人聽後議論紛紛。就聽柳如風淡定道：“不要慌亂，都安靜下來，儒者需心中有靜氣，你看你們這樣成何體統，毛傑，你陪老夫到門外觀瞧。”

說罷領著毛傑走向大門口，一到門口，毛傑就被眼前的一幕驚呆了，“這哪是幾百人，明明就超過一千人馬。”

“柳叔，一會如果遇到事情，你領著國民會的成員們先走，我在這阻擋一陣。”毛傑決然道。

“鎮定，毛傑，你的養氣功夫還不到家，以後要是進了官場是要吃大虧的。”柳如風呵斥道。

毛傑馬上施禮道：“小侄知錯了。”遂恢復到平時那種風輕雲淡的模樣。

柳如風看後點點頭道：“孺子可教。”

過了一盞茶的功夫，等人馬走近之後，毛傑這才認出，領頭的正是第二屆院試衝刺班的學員，只見眾學員快步走到柳如風面前一躬到底，齊聲道：“感謝恩師教導。”

透過談話毛傑才知道，也不知道是柳如風第六感靈敏還是運氣好，開封考區的院試題目竟然也打對三題。這些學員商量後齊齊來拜謝恩師的，那些車馬上裝的都是禮物。不用說也知道，又是一夜不醉不休。

可是這樣一來，院試衝刺班的名聲可就打出去了，實際上，明朝的八股制已經嚴格限定在《四書》範圍之內，區區四本書，出題的範圍顯得很窄，只要長年累月以其中的每一句話為題，逐一作下去。等上了考場，總歸會碰到一道以前做過的題目。這也是科舉制度中一件很無奈的事情，正因為如此，到清朝時，八股文已經走到盡頭，可謂該出的題目已經出盡。沒辦法，只能從《四書》以外的儒家典籍上尋找題目。可就這樣也不成，於是，又有考官將兩句不相干的話各裁去半句，組合在一起讓考生以此作文，稱之為：截塔題。而毛傑提出的題海戰術正是對付明朝的八股制的最佳利器，再加上功底深厚的柳如風這個老秀才橫插豎引，東拉西扯，明明一道題的破題點卻能在四書五經上都能找得到出處，這樣一來，要是還打不上題那才怪呢。

可是其他士子並不知道這個道理，於是乎將院試衝刺班傳得異常詭異，為什麼用詭異這個詞呢？主要是有小道訊息稱柳如風乃是劉伯溫的後人，因為一些事情，隱姓埋名，將劉改成柳，他的本名為劉如風。深得劉伯溫的神