。”

Self就說：“我覺得十分！好吃！比其他食物更美味。”

Wise有點愕然。他由她而來，但他有自己的品味，而那些品味，不是她給予他的。

然後，她更放心。

她讓他來臨，他就成為了一個獨立的人。

Wise教他認路，告訴他這個社會的運作，帶他在她喜歡的街道上行走，又給他一些金錢。然後，她故意自行返回古董集市店，讓他自由發展。

在店鋪內，她一邊工作一邊想念著他，記掛著他會否一切安好，而她知道，他一定會安好。

心中溫暖，充滿著正面美好的感覺。心有靈犀，覺得會好就是會好。

忽地，他的笑容浮現腦海，那美麗的笑容，是一個歸宿。於是她也笑了，想起他的笑，她就笑。；連脖子也軟起來，她把頭枕到書桌上，在他給予的歸宿下，傻傻地笑。

他是她的家，他不在身邊，單單想起來，也如同歸家。

安樂、平靜、溫暖。

後來，Self回來，手中拿著數碼相機，Wise看見他，就伸出手臂等待他的擁抱。她不敢說出來，這感覺實在太似一個等著孩子放學的母親，看見初接觸社會的孩子由幼兒園走出來，心情緊張又興奮。

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像一個母親般說話：“沒有我在身旁慣不慣？”

孩子便回答：“很好。”

她就安心了。

孩子又說：“我做了一件事。”他給她看他的數碼相機。興致勃勃的母親愛相機的小熒幕上觀看，那是一幅街道風景。

孩子說：“我把我看到的都記下來。”

母親由衷欣賞，“好棒啊！拍得很好！”

孩子得到鼓勵，笑得甜美。

母親放心地暗暗嘆了一口氣，把孩子摟得更緊。從此，孩子就踏上人生的另一課：獨立。

Self在建立自己的思想和個性，探索一切初來臨的驚喜。他把有趣的事物拍攝下來，然後與Wise分享他的感想。

“這是一個過馬路的情景，你看，穿西裝的男人神情惘然……”

Wise便說：“我看，他是憂心下午的工作會議。”

Self細心想了一會，說：“他是為著剛才的約會而迷惘，他愛上了那個女孩子但又不自知。”

Wise驚奇起來，“你比我浪漫得多！”

Self望著她，居然這樣說：“即是說我的品質比你好。”

Wise張大口，啞口無言。

Self再說：“那麼，我比你更有吸引力。”

Wise怪叫了一聲，伸手拍打他，“哪有這種事！”

Self嬉皮笑臉。

Wise尖叫：“你學壞！”“野蠻！”Self指著她，“一點吸引力也沒有！”

另外一幅街頭景像是這樣的：碼頭旁的天際正值黃昏，有一層橙色，又有一層紫色，碼頭上有人在等船，有人垂釣，一隻海鷗正展翅飛過。

Self問：“你猜我真正想拍的東西是什麼？”

Wise望著畫面，繼而溫柔地用心去感應。

繼而，她回答：“海鷗。”

“果然！”Self的眼神充滿喜悅：“你知道。”

她沒說話，微微一笑，躲入他的懷中。是的，她知道，她喜歡這種親密的感應。

Self再問：“但你只為什麼會是海鷗嗎？”

Wise說：“你告訴我吧。”

Self告訴她：“自由。”

她望著他，他的眼睛內有他的含意。

他有他的思想。而他的思想，又是那麼