周春景沒看何夕寫的那張紙，和藹地說：&ldo;慧慧最近的狀態不太好，這次採用她的對聯，對她來說也是一種鼓勵。說不準能讓慧慧開朗起來一點，這點比什麼都重要。何夕也是個好孩子，她能體諒這點的。何夕之前不是和慧慧玩得很好嗎，她肯定希望慧慧能走出陰影。&rdo;

張雯卿想想也覺得班主任說得有道理，金慧慧現在的狀態真的很不好，本來好好的一個花季少女，現在都快發展成陰鬱少女了。如果這樣能讓金慧慧好點起來，張雯卿自然沒什麼意見。

&ldo;那誰來寫呢？我記得小夕以前有學過軟筆，讓小夕來寫好了。&rdo;張雯卿提議道。

又是何夕，怎麼哪裡都需要何夕！周春景很不滿意，但面上沒什麼反應，&ldo;這樣吧，等會上課我在班上問問誰願意寫。&rdo;

張雯卿沒察覺到班主任的心思，以為她這是同意，開心地回去了。

周春景上課的時候提了兩句，&ldo;對聯最好是班裡的人來寫，我們班有沒有會軟筆的人，不論哪種字型都可以。&rdo;

下面安靜無聲，左倩倩舉手，&ldo;老師，何夕的書法特別好，還獲過獎呢！小夕會的東西可多了！&rdo;

何夕對左倩倩這種我們家小夕什麼都會的想法感到很害怕，她不是萬能的好嗎？還有這樣說出來真的好拉仇恨啊！

其他人就算會書法，被左倩倩這樣一說也不好意思說了。

周春景見其他人都沒說話，強忍著心裡的不爽道：&ldo;那就何夕寫吧，下個星期回來的時候給我。&rdo;

下星期？何夕的身體雖說比一開始好了，但也沒完全恢復。書法如果想寫得好，全神貫注是必備的條件之一。何夕現在很難集中精神做一件事，如果寫得不好貼在外面多不好。

&ldo;老師，我身體還沒好，暫時沒法練書法。&rdo;何夕婉言拒絕道。

周春景更不爽了，都讓你寫了竟然還不答應，這是存心打她的臉？這件事就不了了之了，後來周春景讓孫晨怡去寫。孫晨怡學了兩年書法，寫得還不錯。

柯寧夏拿了一張紙進教室，&ldo;同志們！新鮮出爐的省考成績，要不要看啊？&rdo;

教室裡本來亂鬨鬨的，這下子更亂了，大家都擠到柯寧夏周圍，就算他們沒去考試，對競賽成績還是很關注的。

&ldo;柯大帥，別吊我們胃口了！快說呀，我們都等著呢！&rdo;左倩倩催促道。柯寧夏啥都好就是喜歡看別人焦急的神態，他們越是急她越要慢慢說。

第一百零一章 滿分

等大家都在催了，柯寧夏才慢悠悠地把紙拿好，&ldo;那我報一下我們班過了的人吧，省考是有成績的喲&rdo;

大家都不說話，安靜地等著柯寧夏報名字。

&ldo;我不按成績報的，這上面是根據考場排序的。&rdo;柯寧夏大致瀏覽了一遍，&ldo;我們班過了3個。餘均瑤274分，安傑鑫259分，何夕296分！溫馨提示，滿分300喲全省前100才能參加總決賽，我們班能有3個實在是太難得了。我們學校一共也才20個進了決賽，越想越覺得我們班牛比。&rdo;

何夕露出你說什麼我都聽不懂的表情，這時候不能回應左倩倩，不然她會更來勁。

柯寧夏又拋下一個炸彈，&ldo;小夕可是我們全省的第一呢，真給我們班爭面子均瑤也很棒，全省前30都是學霸，我等壓力好大呀！&rdo;

柯寧夏最後一句話大家非常贊同，在一片&ldo;小夕你還是人嗎？&rdo;&ldo;小夕帶我飛！&rdo;的起鬨聲中，何夕落荒而逃。雖然知道大