何夕想了一下，很認真地對白衢說：&ldo;白小衢，我會努力的！&rdo;

何夕突然沒頭沒尾來了這麼一句，白衢瞄了眼邊上的人就明白了。

白衢微微抽嘴角，何夕就算要霸氣也只要對著他一個人霸氣就行，沒必要讓別人看到。或許該來個捆綁paly什麼的，白衢思量著，捆綁play是什麼意思呢，好像很多人喜歡這個詞的樣子。書上寫這個詞出來應該是有道理的。是的，白衢還在看各種戀愛書籍和攻略，現已經沉迷其中，不可自拔。

後來那個女生到底怎麼樣何夕不清楚，他們後來吃得還是挺開心的。

平京二中每天早上7點要開始做早操，早操完後如果有事宣佈會直接在主席臺上講。

一般早操的相關事宜都是學校的副校長負責的，這天早操做完後，副校長拿著話筒道：&ldo;新生們來學校一個多月了，為了促進班級團結，讓每位同學都參與起來，我校針對高一的現狀，決定開展高一年級的跳長繩比賽。每個同學都必須參加，不參加的同學除非有特殊情況，必須帶上病例證明才行。比賽將在下下星期舉行，請各個班級的同學和老師都開始積極準備起來！&rdo;

副校長的話成功讓高一年級的學生炸了開來，突然來了個比賽，準備的時間還不算長，這除了坑還是坑。

副校長嚴肅的臉上浮現出一點笑容，每次看到這些學生這麼有活力的樣子，都覺得自己年輕了很多歲。

操場上基本分成三撥人，第一撥是這樣的：

&ldo;天哪，跳長繩？！！我都好久沒運動過了，誰能告訴我長繩要怎麼跳？&rdo;

&ldo;這個遊戲對肢體不協調的人太不友好了，為什麼我們不選個光動腦的活動？如果每天跳的話，我覺得我的四肢可能都要散了qaq。&rdo;

&ldo;如果現在去學的話，不知道要多久才能練起來，我很小的時候跳過，現在早就忘了……&rdo;

另一部分的人則是這樣的：

&ldo;這個很有意思的樣子，從小玩到大了，哈哈哈，儘管來吧！&rdo;

&ldo;這個我都玩了很多年了，沒點難度，我們班看來是要贏的節奏啊！&rdo;

&ldo;給副校長的想法點讚，這麼大了一起玩的機會太少啦，現在學校都這樣對我們是有好處的。&rdo;

最後一撥人不發表任何看法，對比賽也沒有要求和意見。對他們來說，他們只要做就行，發表自己的想法不重要。

何夕處於第一撥裡。雖然她中考填的體育專案就是跳繩，但那是自己跳，和跳長繩完全不一樣。

何夕其實有點肢體不協調，跳長繩這種集體專案絕對會讓她字型不協調地嚴重一點。

文昌奕回班級後對班上的同學說：&ldo;這是班級的第一個集體比賽，大家都要加把勁，雖然我們班的人數比他們少點，但這是一個優勢。每個班都會有不會跳的同學，但我們人少，這樣的同學也會少一點，人少對我們來說不是劣勢，反而是優勢。今天下午有一節班會課，大家上課前到操場集合，我們先在操場練一下，再從中選出跳得比較好的同學。當然，比賽的名次不是最重要的，大家放輕鬆點，就當是體育鍛鍊了。其實集體活動是很有意思的，相信你們能發現的。&rdo;

文昌奕說話的時候自帶柔光效果，對跳長繩不在行的同學心裡輕鬆了點。

這種集體比賽，如果做了拖後腿的人會有很大的心理壓力，即使這只是個遊戲。何夕覺得還好，但是她有種下午會出醜的感覺，對一點都沒把握的遊戲肯定會鬧出什麼笑話qaq，突然有種想要溜掉的感覺。