做好一切上課的準備，男孩在心裡微微鬆了一口氣。 他無意識的抬眼。 隨即他的心裡微微一愣。 他有些後知後覺的發現……班裡的氣氛似乎有些不對。 意味不明的視線落在他的身上。 他來不及細看同學們的神色。 上課鈴聲響了。 為了避免尷尬，他被班上的同學孤立了後，他就習慣踩著點上學了。 …… 男孩壓下了心裡的疑惑。 也許是自己想多了？ 男孩讓自己專注在老師的授課上。 快要期末了。 這次他一定要考好。 他希望媽媽高興。 …… 下課了。 男孩低頭做起了題目。 但是，跟以往下課喧鬧的氣氛不太一樣。 教室裡有些異樣的安靜。 也不能說是安靜。 只是相較男孩印象中的課間時間…… 窸窸窣窣的聲音傳入男孩的耳裡。 是學生們的竊竊私語。 這種像是在交換著秘密、交流著隱晦之事的低語讓人有種想要一探究竟的渴望。 也讓被排斥在外的人覺得不安與無措。 男孩的身子倏然變得有些僵硬。 沒有來由的，他覺得他們說的事跟他有關。 …… 太像了…… 男孩抿緊了嘴角。 手裡的筆也捏緊了幾分。 就像是他爸爸的事剛傳開的那幾天…… 流言甚囂塵上。 所有人都對著他指指點點。 神色各異。 嬉笑，好奇，同情，古怪，鄙視…… 太多的聲音與情緒向他洶湧而來。 他應接不暇。 他有種近乎溺水的感覺。 很難受。 也很可怕。 但是隨著時間的推移，這樣“誇張”的待遇他已經沒有了。 同學們雖然沒有親近他。 卻也不再對他抱有帶有幾分微妙惡意的打量與笑談。 …… 所以…… 今天是怎麼了？ 男孩不解。 為什麼現在的情況好像又回到了那段對他而言……堪稱黑暗的日子？ 他不明白…… 男孩心跳的很快。 他想要揉揉耳朵。 他耳鳴了。 但是他一動不動。 他動不了。 他不想表露出一絲的異常。 他做出自己在專心思索題目的表象。 眼前卻一片霧濛濛。 …… 是週末發生了什麼嗎？ 男孩帶著幾分急躁與慌亂的猜測。 好不容易，一切都在好轉。 他以為…… 即使他有了新的朋友。 還是最最特別的妖怪朋友。 要是可以，他仍舊希望在學校裡、在班級裡，他也能有能夠交流的物件。 只是因為有了鴉鴉，這個願望不再那麼的迫切。 想到鴉鴉，他在學校裡的時間也沒有了那麼的難熬。 因為他沒有孤獨一個人。 他知道，只要去公園，鴉鴉總是在那裡。 …… 上課鈴聲響了。 所有意味不明的視線與竊竊私語都消失了。 男孩緊繃的背脊略微放鬆了些許。 男孩發現，他真的是越來越喜歡上課鈴聲了。 …… 只是，有上課鈴聲，就有下課鈴聲。 當下課鈴聲響起，熟悉的感覺又來了。 男孩知道自己成為了班裡同學目光的焦點。 他不明白為什麼？ 發生了什麼他不知道的事嗎？ 不。 男孩的眼神有些發直的盯著練習冊上的題目。 是絕對發生了什麼…… 還是跟他有關的事。 他想要爆粗口。 跟他有關的事…… 他怎麼一點都不知道？ …… “……看上去沒問題啊……” …… 男孩捕捉到了不知何處傳來的隻言片語。 壓低的嗓音讓人的心不由得微微提起。 …… 男孩的臉微歪。 他努力豎起耳朵。 想要從同學的零散對話中拼湊出事情的原委。 …… “你們是不是看錯了？” “絕對沒有……” “……看到……就他一個人……” “邊上沒有其他人……” “……聊天……” “特別的認真……” “……真的？” “他……是不是這裡有問題？” “看著我當時雞皮疙瘩都起來了……” …… 男孩抿了抿嘴唇。 恨不得人湊過去聽。 耳朵裡捕捉到的聲音讓他聽的一知半解。 不明所以。 …… 這天，男孩帶著滿腹的疑惑離開了學校。 但看到回家的媽媽，他頓時把這件事忘在了腦後。 也許今天只是班上的同學又想起了被他們忘記的事情。 就來了一次“前情回顧”。 他什麼都不知道。 也無法做什