這一句句的…… 也真是不客氣。 …… “他回答你了嗎？” 孩子的爸爸面露好奇。 老實說，孩子遇到的這個人是挺特別的。 又是赤腳，又是抱著琵琶。 像是書裡的角色一樣。 少了些人氣。 …… 孩子的爸爸有些遺憾。 這孩子兩次遇到那個少年，都是獨自一人。 他跟孩子媽都不在孩子的身邊。 聽了孩子的描述，孩子爸爸對那個少年是有幾分好奇的。 若是有機會，他也希望能見見那個少年。 赤著腳，又抱著琵琶的少年。 …… 孩子的媽媽也專注的看著孩子。 她拒絕孩子跟那個人接觸。 一方面對方的確是陌生人。 好壞難料。 另一方面…… 是對方一些不同尋常的行為。 比如赤腳走在馬路上。 其實懷裡抱著琵琶也有些讓人覺得奇怪。 但也許人家在去上課的路上？ 那麼懷裡抱著琵琶也沒有那麼的奇怪了。 雖然很少見到有人不用袋子裝、直接抱著樂器、大搖大擺走在外面的。 可是赤腳……她是真的想不出什麼合理的理由。 這裡也不是山區、原野。 誰會在城市裡赤著腳走路？ 是什麼行為藝術嗎？ 女子不知道。 還就只是那個孩子個人的癖好？ …… “……沒有。” 少年委屈的癟了癟嘴巴。 “我問了他好多問題。” “他都不理我。” …… 呃…… 女子與男子不由得又互相看了一眼。 他們對少年的這個反應倒也不是不能理解。 孩子畢竟年紀小。 人家應該不想跟一個孩子計較。 但又不喜歡孩子問的那些話，乾脆就不搭理孩子了。 不過這樣看來…… 那個少年應該對這孩子沒有什麼不良企圖。 他們心裡隱約的擔心終於消散了。 不然，短短的時間裡遇到兩次…… 總歸是巧合了些。 …… “但是……” 小男孩的臉上露出了大大的驚喜。 “小哥哥給我演奏琵琶了！” …… “演奏琵琶？” 孩子的爸爸媽媽異口同聲。 …… “嗯。” 小男孩用力點頭。 “超好聽的琵琶。” “比起之前在電視裡聽到的還要好聽很多很多……” 小男孩努力張大雙手，試圖說明小哥哥的演奏有好聽那麼那麼多。 ….. 男子與女子的下意識反應是怎麼可能？ 孩子之前在電視上看到的可是琵琶演奏大師。 人家的水平絕對是頂尖的。 不然也不能上電視轉播的音樂會。 …… 大概那個少年演奏了更加活潑、更討孩子喜歡的曲子吧？ 夫妻倆很快想通了原因。 大師的演奏固然好，但對於尚且年幼的孩子來說，是過於板正與晦澀了些。 …… “真的嗎？” 女子露出笑容。 “真的有那麼好聽？” 女子故意逗孩子。 …… “真的！” 小男孩用力點頭。 眼睛睜得大大的。 圓熘熘、黑烏烏的眼珠子裡滿是認真。 “小哥哥的琵琶真的超超超好聽！” 小男孩一連用了三個超。 …… “知道了。” 見孩子有些急了，女子立馬點頭。 逗孩子要適可而止。 過頭了、惹孩子哭了可就不好了。 …… “那磊磊很幸運啊。” 孩子爸爸突然道。 …… 啊？ 小男孩有些懵。 …… 孩子爸爸衝小男孩眨了眨眼睛。 “你可是聽到了那麼好聽的琵琶演奏。” “還是在躲雨的屋簷下這麼一個特別的地點。” “是不是很像童話故事裡的情節？” “那個少年就像是神奇的使者一樣。” “給磊磊演奏了一首十分動聽的曲子。” …… 隨著爸爸的講述，小男孩的眼睛越來越亮。 …… 女子不由得用手肘碰了碰男子。 “你幹什麼？” 女子壓低聲音。 “你這樣跟他說，他下次見到那人更加要湊上去了。” …… 男子微微笑了笑。 也小聲道，“沒事。” “下次能不能遇到還兩說。” “再說，從這兩次的接觸來看，那個少年對磊磊這孩子應該沒有惡意。” “他們的遇到就是巧合。” …… 好吧。 女子勉強承認男子說得有道理。 主要孩子滿臉放光的樣子太過開心，她也不忍心這個時候潑孩子冷水。 話說…… 不管男孩女孩，都挺喜歡童話故事裡的