扎木的家在山那邊，從武小過去，要渡河，還要翻過一座山，自稱是扎木最好朋友的吳樂言自告奮勇當嚮導。

徐校長有校務纏身，封麗娟在縣委還有其他事。於是，由姚佳老師陪陳雨同行，“扎木是個好孩子，但是得了骨頭上的病，他媽媽上學期末給他辦了休學，說是去省城給他瞧病，現在是啥結果，還不知道，我本來說，開學後，去他家家訪，你們來，正好，幫我先去看看。”

“放心吧！什麼情況，我們回來告訴你！”陳雨揮手告別徐校長。

車將他們送到山腳下、大河邊，河隨山名，武寧河。每天兩次有船來渡，四點半，船伕戴著斗笠，撐著竹篙，身影由遠及近。

來校勞動的十來個孩子和陳雨、封麗娟、姚佳一起上船，待會兒，他們將奔赴各個不同的口，回家。

陳雨問他們，你們每天都坐船來回嗎？孩子們爭著回答，原來，交通不便，他們一週只回家一次。

孩子們對北京來的陳阿姨維持著亢奮的好奇心，奶糖和巧克力餅乾讓他們嘴更甜，態度更親暱，聽說陳阿姨要去看扎木，他們你爭我搶地向陳雨介紹扎木，並表達對扎木的思念。

“扎木的數學最好！”

“他口算是我們四班最厲害的！”

“對的！陳阿姨，一百道口算題，我們要三分鐘，他三十秒就可以了！”

“噢，是嗎？！那扎木是你們中的數學小天才啦？”

前三句來自小朋友們，後一句是陳雨的總結。

“對的！”

“阿姨，你見到扎木，要告訴他，我們等他回來！”

“阿姨，扎木究竟生了什麼病？什麼時候能治好？”

“我聽我媽媽說，扎木的病可能是絕症！”

一個長臉女孩石破天驚地說道。

“別瞎說！”

“烏鴉嘴！”

前一句是扎木最好朋友吳樂言站起來指著長臉女孩，一臉憤怒，後一句不知誰發出。

“真的！我媽媽在集市碰到扎木的媽媽，扎木媽媽剛從省城回來，說扎木要做什麼骨髓移植……”

除船伕外，兩個大人交換了下眼神，陳雨心裡動了一下，一個聲音告訴她，去看扎木，對了。

這時，姚佳老師揮揮手，叫停了小朋友們的對話，“好啦，好啦，待會兒陳阿姨就要見到扎木了。待會兒，你們要和陳阿姨分別了，吃了陳阿姨那麼多好吃的，給北京來的阿姨唱首歌吧！”

“唱什麼？”“唱什麼？”

孩子們恢復小麻雀般的嘰嘰喳喳，他們很快統一了意見，清脆的和聲在河面盪漾，他們唱的正是《讓我們蕩起雙槳》。

歌聲中，船伕笑呵呵，對陳雨說，每次坐我的船，這群孩子都會唱歌。因為，坐船不是去上學，就是要回家，這兩件事都讓孩子們感到高興，一高興他們就要唱。

一首歌畢，最愛音樂的高欣雲提議，“咱們唱個流行的給阿姨聽吧！”“唱姚老師在課堂上教的《最初的夢想》吧！”

船行河中央，高欣雲夜鶯般嘹亮的歌聲響起，陳雨坐在船頭，船伕搖著櫓。

風大了，陳雨發繩不知何時脫落，長髮隨風飛舞，撲打著面頰，如海鷗的翅膀拍著海浪。

“如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎麼會明白要多努力才能走到遠方。”

“如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮，又怎會曉得，執著的人，擁有隱形翅膀。”

陳雨從沒想過，會在深山聽見一群兒童，不諳世事，卻滿懷憧憬，集體為她歌唱理想之歌。他們眼中閃爍著晶瑩的光，與四點日頭照耀下的河面波光呼應，他們鮮果一樣芬芳的臉，一張一合碰撞的嫩紅嘴唇，唱出原本不是寫給孩子