鏡頭推向他的正面，他的大眼睛會說話，眼中的霧氣與自屋簷落下的雨呼應。

“扎木，你為什麼沒上學？”畫外音。“我病了。”“什麼病？”“骨頭上的病，會死。”

畫外音繼續，“扎木是武寧山小學五年級一班的學生，因為患xx病，被迫休學。治病，需要錢，需要合適的骨髓可移植。扎木的父親常年在外打工，收入緊緊夠維持一家人的開支，扎木的母親是一名普通的農婦，扎木還有一個妹妹，突如其來的災難讓把這個本就拮据的家庭打懵了。”

這段是補拍的。影片稍後敘述扎木求醫的坎坷，父母湊錢的艱難。“就在家人一籌莫展，近乎放棄時，扎木遇到了他的貴人。”

影片以武寧山小學校長口敘述了公益課堂一行，陳雨如何踩點、拍片，聽說扎木的故事，又如何登門拜訪，捐款的全過程。“接到一萬元捐款時，我以為陳記者發錯了，我再確認一遍，發現確實是給扎木的。”校長的眼鏡片後閃爍淚光。

畫外音“一萬元捐款，給了扎木家信心和溫暖，那個只見過一面的北京來的阿姨，成了扎木心中的仙女。”“想到世上只見過一面的人會關心我，希望我好起來，我覺得我必須好起來。”扎木一笑，天都亮了。

……

影片全長五分鐘，後半段包括從學校內部開始，整個山城教育系統發動捐款，山城醫院顯示骨髓配對成功，武小校長再次接到陳雨捐的一萬，指定給扎木妹妹的聊天記錄截圖。

“如果沒有對點幫扶，沒有公益課堂，扎木的命運可能會改變，這才是真正的公益課堂。”校長摟著回到課堂笑得如向日葵的扎木說。

“拍挺好。希望我沒給你丟臉。”陳雨眼淚汪汪。“你就是我的臉！”沈金金誇張宣佈。“片子呢？翻篇了？”陳雨哽咽著問。“翻篇了，現在要做的是善後，你和廣告商那邊怎麼說？”

陳雨將與李娜對話的綱要向沈金金彙報個大概，“嗯！”沈金金點頭，“如果能按你的方案走，這把你沒掙著他們錢，但是也不用賠錢了。”

“我覺得他們沒有理由拒絕我，我算來算去，都覺得把我整死對他們沒有意義，不如留著我，給他們賣命。那麼大個集團，老闆再摳門，至於摳我這二十萬嗎？”陳雨鬆弛下來，她抓住沈金金的纖纖玉指，“謝謝你啊，雖然你是我最冒失的女朋友，但也是最靠譜、自己挖坑自己一定能埋的好朋友。b組這影片，是你讓拍的吧？”

“不，但對於他們報的題，我沒有否定。”沈金金答，“當然，這樣的好人好事不報道，報道什麼？校長說得好，這才是定點幫扶的意義，真正的公益課堂。”她詭秘一笑，“領導說他看得淚花花，誰還沒個軟肋？他是女兒奴，不能見孩子受苦。”

稍後，陳雨開啟檔案，凝神審閱，“一大兩小？”“對，我們又討論了下，交一集大的，正片，兩個小的，類似這種，短影片，適合放在自媒體平臺上的。”“行，等我回去蓋個蘿蔔章，明天快遞你。”

正說著，老方到了， “嗨！方老闆，好久不見！”沈金金和老方打個照面，“我的事聊完了，你們聊，我先走！”“不再坐會兒？”老方客氣道。

“不了，”沈金金拎起包，披掛大衣、圍巾，忽然，她扭頭疑惑地問：“外面這麼冷？剛來的時候，不覺得要戴帽子啊？”老方的帽子誇張，類似動畫片《熊出沒》中光頭強最常戴的那頂氈帽，兩側毛氈可以放下來為耳朵保暖。

“老方，你不是做了殺馬特，戴帽子遮羞吧？”陳雨也瞧出古怪來。老方一咧嘴，他摘掉帽子，赫然一枚光頭，“什麼殺馬特！哥們最近在化療。”