她小時候將師哥當成是無所不能的人，也將師父視作最為厲害的人。

其實她的心裡，師父元鈴就像她的母親，而從小帶著她長大的姜思白則就像是她的父親。

如今便是父親母親真的在一起了，還有什麼比這更好的結局嗎？

反正秋娘對此樂見其成。

……

姜思白在詢問了一圈以後，收回元神時就已經有自己的想法了。

元鈴只覺得姜思白此時腦中思路在飛，她一時間根本就跟不上的感覺，於是乾咳一聲道：“你又想到了什麼法子來折騰我那可憐的孩子了？”

姜思白說：“這怎麼能說是折騰呢？”

“快，我有了一個很好的想法，我們一起去阿母的夢界，只有在夢界中我們才能夠無視時間的流動以最快的速度給小凡整個‘金手指’出來。”

元鈴一聽是這個就不困了，她連忙隨手施展了一個幻術把剛才還寶貝得緊的女兒給迷暈了，然後和姜思白躺在一起，進入夢界。

他們會很快就在夢界中見到了現實裡就在隔壁的白絲桐……

厄，大能就是這樣，就是走幾步路的事情也得要整出跨越世界的陣仗來，不然怎麼能體現逼格呢？

而在夢界那充滿了幻想的宮殿中，白絲桐看到了姜思白就充滿了寵溺地說：“怎麼，又有什麼折騰我那可憐孫子的好辦法了？”

姜思白：“……”

只能說，不愧是臭味相投的婆媳嗎？

他無奈地說：“阿母，我一直都是在想辦法激起那臭小子的上進心，怎麼能叫做是‘折騰’呢？”

元鈴說：“行了，知道你很努力的想要小凡好，所以快點把你的想法說出來吧！”

姜思白聞言點點頭說：“我剛才向許多人問了意見，總結了一下大家的經驗，我發現了一個關鍵，那就是‘正向激勵’十分重要。”

元鈴沒好氣地說：“這個道理我知道啊，可是光誇獎有用的話我還怎麼會老被他氣個半死？”

姜思白說：“畢竟咱們這兒子太過特立獨行了，或許他需要的不是來自我們的誇獎呢？”

元鈴問：“那誰來誇獎？”

“林先生嗎？”

“可林先生的話他也不聽啊。”

姜思白說：“其實我覺得，他需要的可能甚至不是來自活人的誇獎，而是有一個冰冷、機械的提示音就足夠。”

“鈴兒你很會教徒弟，可是教不了這孩子的原因，是因為他甚至連你的基本要求都沒達到就已經選擇放棄了對吧？”

元鈴捂著額頭嘆息道：“是啊，這麼容易自我放棄的小子，我也是真沒辦法了。”

姜思白莞爾一笑道：“可若是，我們把這種誇獎再細化一下呢？”

“細化到他每做一個動作就能讓他知道自己已經有所得呢？”

白絲桐已經雙眼猛地一亮，她好像體會到了姜思白的意思，問：“就比如，他每練一次劍法，都能看到自己劍法提升了一定程度？”

姜思白說：“就是這樣沒錯，量化一下這個過程，我準備引入一個‘熟練度’的概念來。”

“而我想要阿母幫忙的，就是做一個能夠時時給他接收、反饋這個‘熟練度’概念的幻術機制來。”

(本章完)