限增兵。”

狄青眉頭一皺，苦思良久，“還是打不下來。。。。這條防線可以說無洩可擊。”

“唉。。。。。”

唐奕暗歎，看來，就算是狄漢臣也達不到成吉思汗、忽必烈那樣的大戰略眼光啊！

。。。。。。（未完待續。）

第291章　戰略大迂迴

狄青說江淮防線固若金湯，說的沒錯。

百多年後，蒙古鐵騎滅金之後，橫掃歐亞，卻被南宋狙擊在淮河一線幾十年不得寸進。

可惜，大宋不走運，碰上的是當世最強的軍隊，還有當世無解的成吉思汗和他的兒子。

此後八百年，也只有後世的太祖，看得懂蒙古大汗的戰略眼光，亦只有他老人家可以把整套大戰略複製出來滅掉了****。

那，到底蒙古人用什麼方法擊潰了這條不可能攻破的防線呢？

唐奕一指圖上！

“江淮防禦不可破，卻也根本就不用破！”

眾人一怔，什麼意思？

狄青則是猛的瞪圓了雙目，唐奕只是這麼一點，他就懂了！

只聞唐奕道：

“若我為蠻夷，則以弱兵把宋軍主力牽制在江淮一線。然後從容緩進，於西北先破西夏，再滅回紇，取道南下，吞併吐番。由川西入宋，取荊湖路，威懾廣南與餘杭諸地，江淮一線，不攻自破！”

“。。。。。。”

“。。。。。。”

下面，從文官到儒生鴉雀無聲，靜可聞針。

誰也沒想到會是這般運作，簡直就是天馬行空。

唐奕環視課堂，“這就是所謂的——戰略大迂迴！”

蒙古人就是用這個謀劃了十幾年的大戰略入主中原的，後世太祖也是用此戰略擊潰妄圖劃江而治的****的。

當然，這其中還有其他的一些客觀因素，但整體戰略方針就是如此。

見下面的儒生、文官還在消化，唐奕又道：“不論是為宋御夷，還是為夷侵宋，今天的課，只想讓大家明白一個道理。。。。。”

“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全域性者，不足謀一域。”

“凡事多從全域性的角度看待問題，當我們陷入一個死局，不妨跳出來，以局外人的眼光再去審視得失；也不妨換位而思，以敵人的思維方式去想想他們應該怎麼做。”

“好了，下課！！”

唐奕已經喊出了下課，卻不見儒生們有所動作，一個個皆伏案急書，把小唐教諭的話一字一字地記成筆記。

甚至很多人記完了，還是不走，尚有些意尤未盡的意思。

趙禎也是暗自感嘆，這就是觀瀾書院成功的所在啊！也是戰略課的意義所在！

這門課業的目的不是讓儒生熟悉某一戰例，而是從戰例之中去培養戰略的眼光。

“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全域性者，不足謀一域。”

這才是此門課程的真正意義！

。。。。。。

下課之後，趙禎把唐奕叫了過去。原來，與遼人商談在萊州開設権場的事情已經有了結果。

新設権場，又是在遼人的境內，大遼當然不反對。

其實，早前遼人就提過在雲州設定権場互市，但是朝廷以雲州為宋遼夏三國交境，宋夏戰事不寧為由拒絕了。

現在，大宋主動提出在大遼腹地設互市，當然樂見其成。

只不過，蕭英起了點妖蛾子，他提出萊州互市要收稅，而且是向宋商收稅。趙禎這麼一說，唐奕就知道是怎麼回事兒了。這老貨還是氣兒不順，就是找茬。

當年把蕭觀音帶回大宋的時候，唐奕給蕭無用挖了個坑，逼著蕭無用