在一次科舉考試中，陳肅和劉源一同前往考場，看著那眾多的考生，心中皆是感慨萬千，想著這一場考試，或許就能改變自己的命運了。

考場上，陳肅全神貫注地答題，將自己這些年所學的知識，以及對當下時政的見解，都一一寫了下來，只盼著能得到考官的賞識。

而劉源則有些緊張，畢竟這考試關係重大，手中的筆都微微顫抖著，不過還是努力讓自己鎮定下來，認真作答。

放榜之日，陳肅和劉源早早地便來到了榜前，只見那周圍圍滿了人，有歡喜雀躍的，有垂頭喪氣的，場面十分熱鬧。

陳肅在人群中擠來擠去，好不容易看到了榜單，趕忙仔細尋找自己的名字，可找了一圈，卻並未發現，心中頓時一陣失落，想著自己這一番努力，終究還是白費了呀。

劉源也沒看到自己的名字，同樣是一臉沮喪，兩人相視一眼，都從對方眼中看到了無奈與失望。

陳肅嘆了口氣，說道：“劉兄，看來咱們還是學藝不精呀，還需繼續努力才是，下次科舉，定要考中才好。”

劉源點頭說道：“陳兄說得對，咱們回去再好好準備，下次定能行的。”

在這同一時期，世界其他國家也有著各自的戰亂紛爭以及權力更迭等方面的情況，且與1402年靖難之役終局朱棣勝與對手有著諸多關聯與可比之處。

在英國，當時正處於中世紀晚期，國內也是諸侯林立，時常會因為王位的繼承或者領地的紛爭而爆發戰爭。就如同靖難之役一般，各方勢力為了爭奪那最高的權力，往往會兵戎相見，不過英國的這些戰爭更多是在貴族之間展開，且受到封建契約以及教會等因素的影響。例如，貴族們需要遵循與國王簽訂的契約，同時教會也會在其中調解或者表態，來決定戰爭的合法性以及戰後的權力分配等，這與靖難之役中朱棣以藩王身份靖難，憑藉自身的軍事力量和政治手段取得勝利，且後續自主進行權力整合有著明顯的不同，體現出不同國家政治體制與權力爭奪模式的差異，英國重契約教會影響與貴族制衡，大明則重藩王靖難與皇權獨攬。

在法國，中世紀晚期的法國，同樣面臨著王權與地方勢力的較量。法國國王想要加強中央集權，可地方的公爵、伯爵等領主們卻有著自己的領地和軍隊，時常會對王權產生威脅。當出現權力紛爭時，往往會引發區域性的戰亂，不過法國的處理方式多是透過談判、聯姻或者分封等手段來緩和矛盾，維持表面的和平。相較於靖難之役中朱棣透過武力直接奪取皇位，並且對反對勢力進行強力打壓的方式，法國更傾向於用較為溫和、妥協的方式來解決權力爭端，體現出不同國家治理理念與權力鬥爭策略的差異，法國重協商妥協與利益平衡，大明則重武力奪權與強硬統治。

在奧斯曼帝國，其疆域遼闊，內部時常會有宮廷政變或者地方總督的叛亂等情況發生，以爭奪帝國的最高權力。在權力更迭過程中，往往伴隨著血腥的廝殺與複雜的政治陰謀，而且奧斯曼帝國的宗教勢力在其中也起著重要的作用，新的統治者需要得到宗教領袖的認可，同時利用宗教教義來鞏固自己的統治。與靖難之役朱棣以靖難之名起兵，更多是基於政治和軍事目的有所不同，奧斯曼帝國的權力爭奪摻雜了更多宗教因素，體現出不同民族宗教構成與權力更迭機制的差異，奧斯曼重宗教認可與宮廷權謀，大明則重軍事靖難與政治整合。

在威尼斯共和國，作為商業城邦，其權力核心在於商業貴族組成的議會，雖然也會有內部不同家族或者集團之間的利益紛爭，但多是圍繞著商業利益、海上貿易航線等方面展開，鬥爭的方式主要是透過商業手段，比如限制對手的貿易、抬高物價等，或者在議會中進行政治博弈，爭取更多的話語權。這和靖難之役中朱棣與朝廷之間的軍事對抗，為了爭奪皇位的情況