就是了,這小城之中少有病症,平日也學不到什麼,光知道那些藥材藥性,也是不成的。」
紀清志彷彿早就有此安排,說得頗有道理,這也是紀墨早前存疑的地方,若要學醫,不接觸病人可是不行,成天跟藥材打交道,就是把這些藥材都熟悉了,也不過是製藥師,而不是醫師。
只他以為還要再過兩年,他現在還小,便是望診也不過初初入門,很多東西都還沒能形成一種條件反射,便是鍛鍊的話也不急於一時,大可等他長大一些,十五六歲,再跟著去給病人看診,慢慢積累經驗,這樣二三十年積累下來,等他老了,自然也能成為很有經驗的醫師了。
這也是幾乎所有醫師按部就班的培養方式,不可能揠苗助長,早早讓他們接觸病人,一個是小孩子抵抗力低,很容易出問題,再一個就是病症複雜,難以上手,巨大的難度也容易讓人心生畏懼。
好像學習一樣,循序漸進才是學習,直接拿高年級奧數題轟炸低年級小學生,那叫做降維打擊。
因為心中對此早有預估,所以紀墨有些意外紀清志竟然早早提起這件事,心中隱隱竊喜,難道是自己的表現出色到他決定把自己當做天才來培養?天才的學習進度,自然不可能跟普通人一樣。
不過晃念,紀墨就清醒過來,不可能的,紀清志這人從不做那種冒冒失失的事情,所以,是因為那村子中的病症,瘟疫嗎?
這種想法讓紀墨臉色微變,眼角餘光掃到一旁的齊鵬,心中的問題就沒開口問,齊鵬是因為瘟疫逃亡的,一家人幾乎都可說是因為瘟疫而死,他對瘟疫,畏之甚虎,稍有風吹草動,立刻就會逃亡,這也是他這六年逃亡的心得。
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