裝拉肚子遁已經用過一次了，下回肯定不好再用類似的藉口……等等，這個藉口應該還可以再用一次，然後藉機跟老師吵一架，一次性完成兩個指標！

因為這第一次的逃課太過驚險刺激，從姍覺得自己還沒有緩過來，逃課的事決定緩緩再繼續實行。對於她這個乖巧慣了的人來說，這所有的任務都是在為難她啊！

這幾天的經歷，對於從姍來說，完全開啟了新世界的大門。因為這才是剛開始，她的老師，家長和同學都沒有意識到她在幹什麼，所以她面對的為難、規勸、責罵基本沒有，可隨著時間的流逝，當她為了完成任務而做出種種&ldo;學渣&rdo;行為之後，她身邊的人一定都回過神來，到時候她將面對極大的心理壓力。

像是逃課和早戀的行為，老師肯定會讓她家長來的，她爸媽平時對她放心，所以才對她的成績不聞不問，可如果她乾的那些&ldo;渣事&rdo;被他們得知了，他們是絕對不會放任不管的。對她來說，如何面對家長，對家長解釋是個難題。而這方面因為她父母的特別，雖然有點難面對，卻完全比不上學校可能有的責難。逃課和早戀這類行為做多了，而且她還&ldo;屢教不改&rdo;，萬一學校要把她開除怎麼辦？成績不好老師可以放棄，但紀律有問題還影響別人，&ldo;累犯&rdo;肯定得被嚴肅處理的。

一想到這個問題，從姍就很頭痛。

為了不讓自己因為紀律問題被開除，她想，她得在那些渣行為之外表現出她好的一面，以中和她的糟糕表現。比如說，小考試可以考33分，但特別重要的考試還是努力考個好成績。再比如說，除了必要的逃課指標，其餘上課時間她的態度必須積極認真，努力配合老師教學，讓對方增加對她的好感度。又比如說，做完&ldo;渣事&rdo;拿到系統積分之後，一定要努力誠懇地道歉。

這樣一來，她說不定會被冠上&ldo;精分&rdo;的名頭，但總比被開除的好。

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