果不其然，廖恆慢悠悠的走到臺前。

他有一副靦腆的性格，當上體育課代表，是他父母在老師面前極力推薦的結果。

老師，家長一致認為，當上課代表，能夠改善他怯懦的性格。

“今天體育課戴老師沒有來，這堂課留著日後再補，恰好也臨近考試。大家悉聽尊便，按自己的實際情況，複習資料吧。”

這些話語的流暢度很卡頓，本來一分鐘都不需要的時間，他硬生生的說了大概得有5分多鐘，甚至說出了10分鐘的感覺，還好這句話終究給說了出來。

終於也讓大家清楚了今天這堂體育課的安排。

章小魚坐在下面著實為他捏了把汗，太不容易了。

其實章小魚還在盤算著，如果他說的實在難受，啟齒困難的話，那麼她願意上去，把他的意思傳達給大家。這並無諷刺意味。

廖恆是一個本分，遵守規矩的同學，在性格方面，只是有些膽怯而已。但同樣贏得了同學們的尊重。

回想剛開始，他被提上課代表的時候，大家嘲笑的表情，令他萬分難堪，但他還是堅持了下來。

男孩子有這種堅持品質，在以後的人生道路上，會走得很遠。在這一點上，章小魚尤為讚賞。

而他的臨近考試一句，在最近幾天，出現的頻率太過密集，惹的下面不少同學唏噓不已。

同學們耳朵起繭也是正常。

學校的生活，很青春，很陽光，同樣也有單調乏味。尤其是在一些大型考試的臨近，各種摸擬測試卷子的滿天飛，逆來順受的同學們，像一頭拉著磨的驢子，只能暈頭轉向的來回悠轉。

話題到此，而能夠隨心所欲，在課堂上撕毀卷子的同學，怎不令人側目，說是心驚膽戰也不誇張。

中午放學，教室裡人少了許多。

昭通，一個言行步調常常與大家保持不一致的怪異俠客，當別人都一窩蜂出去打飯時，而他坐在教室裡，正埋頭幹著自己的事情。

章小魚走到他面前，手裡拎著塑膠袋子，並沒有什麼寒暄，在確保沒有打擾到他的情況下，把袋子放到了桌子一側。

簡單的說了句：“瓶子放這了啊。”

昭通抬頭，看了下章小魚，這次兩人對視的時間比最近一次長了兩秒。

但章小魚由衷滿足，這是絕對的進步。

昭通如果能夠多說幾句，此時成了章小魚遙不可及的夢，

正準備要走時，“thank you.”簡短的英語單詞在他嘴裡流了出來。

像一股甘洌的泉水，潺潺流向章小魚的心窩，既甜又解渴，當然這是真爽。

章小魚握著拳頭，幾乎就要蹦了起來，臉上像綻放了花朵似的，可愛動人。

他說的是thank you，而不是中文謝謝，這絕對是一個像風一樣的幽默男生。

“沒有什麼，我願意幫助每一個善良的人。”章小魚，魔術般的變出了一個平靜如水的表情。

“週六有時間的話，一塊兒去給一些有需要的孩子們補一節課吧。”昭通這句話來的有點突然，甚至語出驚人。

從世俗的角度說，這是男生約會女生的慣用招數。

然而恰好兩人都是出塵脫俗。在語言溝通理解方面不存在藏汙納垢。

此時，章小魚關於週六的所有安排與計劃瞬間拋之了腦後，乾脆痛快的回了句：“oK ，No problem！”

這叫以彼之道，還施彼身，當然也可以說是來而不往非禮也，既然他呼叫了thank you，那麼我還之以ok,也是理所應當。

他淡然一笑，很輕微，章小魚敏銳的察覺到了這一瞬間。

這次溝通很成功。